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《根的生长》答辩问题及解析

时间:2018-09-16 11:37来源:考试资料 作者: 点击:
《根的生长》答辩问题及解析一、准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团,这是为什么?【参考答案

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《根的生长》答辩问题及解析

一、准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团,这是为什么?

【参考答案】

幼苗根部带有土团是因为根部长有许多根毛,土团可以起到保护根毛的作用,使植物更好地吸收水分,有利于植物的生长。

二、农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥”。这种说法是否符合科学种田的道理?

【参考答案】

这种说法符合科学种田的道理。这一句农谚说的是,对于庄稼来说,它的成活、生长和收获,在于浇水的方式、方法;而庄稼收获的多少,在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明了水、肥对于农业生产的重要性。

三、本节课的教学重点是什么?你是如何突出这个重点的?

【参考答案】

本节课的重点是:根尖的结构和各部分的功能。我采取了多种教学形式从而突出重点。在讲解的过程中,我会先组织学生观察显微镜下根尖永久切片的照片,然后通过挂图来对根尖的结构和各部分的功能进行一一学习,最后通过角色扮演的形式巩固学生对此知识的掌握,达到突出重点的目的。

四、为了达到很好地教学效果,在学生进行显微镜观察时应注意什么?

【参考答案】

显微镜是一种重要的生物学学习仪器,在之前的学习中,学生已经知道了显微镜的使用方法,但是学生直接接触显微镜的时间较少,所以在学生使用前,教师应该简单地对显微镜的使用方法进行讲解,对其中的注意事项进行强调,便于学生正常进行观察活动。同时,在学生进行观察时,教师要进行巡视,对于不能正常进行观测的学生进行指导,保证所有学生能观测到明显的植物根尖特征。从而达到很好的教学效果。

五、你认为你本节课有什么创新之处?

【参考答案】

在本节课上的最后,我组织学生四人为一小组,分别扮演根尖四个部分,并向他人介绍“自己”。通过角色扮演的形式,使学生巩固学习到的知识点。没有采用生硬的总结的方式,可以增加学习的趣味性,提高学生的参与度,达到更好的教学效果。因此我认为这是我本节课的创新之处。

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