新的课程标准要求我们能够充分利用课程资源,在初中物理课堂中,有很多可以利用手边的小物件来做的趣味小实验,若各位考生能在自己的试讲或者说课当中融入这些元素,能让考官感到眼前一亮,显得课堂生动有趣,既能调动学生的兴趣和积极性,也体现了我们开发课程资源,运用课程资源的能力。下面,我将为大家展示一些实例:
一、流体压强和流速的关系
器材:漏斗;乒乓球
现象:手托乒乓球在漏斗连接处,向下吹气后松手,乒乓球不会掉下。
原理:乒乓球上方气体流速快,压强小;下方气体流速慢,压强大。由此产生的压力差将乒乓球托起来。
二、验证大气压强的存在
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