河北工业大学2019年公共管理硕士（MPA）培养方案

　　公共管理硕士(MPA)专业学位研究生教育是为适应不断发展的公共管理现代化、科学化、专业化的迫切需求，完善公共管理人才培养体系，创新公共管理人才培养模式，提高公共管理人才培养质量而设立的。

　　一、培养目标

　　培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。

　　学生通过MPA阶段的学习，能够达到如下要求：

　　1.具备良好职业道德、进取精神和创新意识;

　　2.具备较强的业务能力和实践能力，能够熟练运用公共管理学、行政管理学及相关领域的专业知识解决实际问题;

　　3.具备从事公共管理工作所必备的国际视野、全球化的战略意识，具有从事高层次管理工作所必备的团队合作精神、敏捷的分析决策能力和领导能力;

　　4.掌握英语，能顺利阅读公共管理相关英文资料，能用英语进行对外交往和处理对外事务; 5.具备健康的体魄和良好的心理素质。

　　二、培养方向

　　培养方向根据经济社会发展的需要及其对公共管理专门人才的需求以及我校的办学特色优势与公共管理学科及其相关学科的发展情况而设置。每个专业方向的选择人数需达到10人方能开设。今后还将根据社会发展的需要和师资力量调整或新设专业方向。

　　(一)公共政策与区域治理 本方向提供政策决策基础理论和分析方法以及区域经济发展理论与实践方面的课程，培养和造就具有现代公共管理理论和公共政策素养，掌握先进分析方法及技术，熟悉某一具体公共管理或政策领域的领导者、管理者和政策分析者以及其他公共服务人才。

　　(二)社会化养老服务与公益组织管理 本方向提供社会化养老服务与公益组织管理相关的基础理论和实践应用课程，致力于培养适应老龄化社会发展需求，具有较高专业理论素养和实践能力，能够从事社会养老服务和公益组织管理相关事务的复合型、应用型高级管理人才。

　　(三)行政管理与依法行政 本方向致力于培养适应社会主义法治建设需要，具有较高的理论素养，既能全面掌握公共管理理论知识，又能系统掌握法学基础理论，熟悉我国法律、法规、规章等规范性文件，具有依法行政的意识和能力，能有效地将公共管理与法律业务操作技能结合起来的综合型人才。

　　(四)公共管理文秘与文案策划 本方向以公共管理学科和文秘学科为基础，为政府部门及其他公共机构培养政策分析人才、公关文秘等高级人才，同时兼顾为私人部门培养具有卓越分析、管理、策划、沟通等能力的高级助理人才。

　　(五)高校学生事务管理 本方向致力于为高校学生事务管理队伍专业化提供人才支撑，培养从事高校学生事务管理的专门人才。学生通过学习可获得学生事务管理工作所应具备的专业知识、工作技能和职业伦理，成为学生事务管理的复合型应用型专业人才。

　　三、学习年限

　　我校公共管理硕士(MPA)专业学位研究生的基本修业年限为2.5年。特殊情况可以延长学习年限，但长不超过5年。

　　四、培养方式

　　采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。其中，课程学习时间为1年，专业实践时间为0.5年，毕业论文时间为1年。采用在职不脱产方式学习，上课一般安排在周末进行。

　　(一)课程学习

　　课程教学要以培养学生分析和解决实际问题的能力为目标，以夯实公共管理理论基础、提高公共管理专业技能和综合素养为核心，采用多元、互动的教学方式，综合运用多样化教学手段，加强案例式教学和体验式教学，重视运用团队学习、个案分析、现场研究、情景模拟等方法，增强教学吸引力和有效性。要致力于树立终身学习理念，激发MPA研究生学习内生动力，积极倡导自学，鼓励在工作中学习、在实践中学习，提高学习能力和学习效果。鼓励聘请党政部门领导、企事业单位和社会组织专家、校外导师集中授课或开设讲座或承担部分课程，聘请国外专家学者做专题讲座。探索采用“课堂教学+网络学习”的全方位综合教学模式。

　　(二)实践教学 实践教学应体现“集中与分段相结合”、“校内与校外相结合”、“实践与论文相结合”的原则，可以采取社会调查、政府咨询、出国访学等多样化的实践教学方式方法，逐步增加实践教学的比例。要提供和保障开展实践训练的条件，建立多种形式的实践基地，注重吸纳和使用社会资源，联合培养专业学位硕士生。