一、笔试(含题目)
考试时间一共两个半小时,有以下题型:
一、标注拼音:“近的强台风‘山竹’引起了社会的广泛关注。”
二、笔画笔顺:水、成……
三、语言分析:请分析下面句子中三个“别”字的异同。
校长说:“别在校服上别别的东西。”
四、修改病句并说明原因
1、我们都知道,却他没有回答。
2、我们见面过两次。
3、我想今天还是明天出发,后天也行。
五、根据所给例句进行近义词辨析——根据、按照
六、古文《孟子 离娄下——学射于羿》
1、标注句读
2、请你以现代“信”的格式与标准,翻译全文。
七、下面是留学生造出的几个“把”字句的错句,如果你是老师,将如何对学生进行讲解?
1、我今天晚上把作业能做完。
2、我把同桌的书拿。
3、我把那件事了解了。
八、作文
1、提供“翻转课堂”的简介。根据这样的课堂模式设计一堂中国文化课,教授《登鹳雀楼》。写出一份教案,学生情况等自拟,要求教学环节完整,教学思路清晰。
2、结合你写的教案,分析“翻转课堂”这样的模式在汉语国际教学过程中的优缺点。(800字以上)。
二、面试
面试分英语面试和专业综合面试。
英语面试两人一组入场面试。两位面试官分别是中国、美国老师。两位老师坐在办公桌内侧,两位考生分左右坐在桌子外侧。
先是自我介绍。老师有时会根据自我介绍的内容接下去问。如果你提到自己是个勤奋的人,老师就问你觉得自己哪些方面体现自己的勤奋。之后又问以后想去哪里发展,为什么。
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