考研专业课130+高分学姐如何考出好成绩

　　专业课能够反馈的信息：

　　1. 专业课自身的信息

　　专业课难易程度、题型、分值等等一望而知的信息，对于童鞋们而言是浅显的，却是很多人都会忽略，但是由于考研分数珍贵，正是这些小细节会增加成功的机会。对于考试常出的题型、分值等，建议大家拿小本子随时记录，做成表格，这样根据出现的频率大家就可以知道历年考试的重点和难点，什么题型爱考、什么题型难答等。

　　2. 教材中各章节的出题比重

　　这个是需要童鞋们对考研专业课的参考书进行初步复习之后要做的工作。由于非统考专业课相比较公共课、统考专业课，缺少统一的复习大纲，因此其中没有重难点的告知，所以大家可以通过对全书的把握和历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位，进行重点复习。方法也像前面所说，做好小笔记，随时整理和汇总，后按照频率就能整理出来。

　　3. 热点考点

　　考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，一方面可以帮助大家记忆重要知识点，灵活掌握各种答题方法。比如中国传媒大学新闻学的综合知识考试，其中的文史知识有一些是非常重点的，像丝绸之路、三皇五帝、文景之治等。所以对于反复考查的知识点，华宇考研的老师建议大家，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。

　　4. 贴近时事的出题方式

　　历年考研专业课考题中涉及的当年时事，它们是如何联系起来命题的，这在当年的真题中都会体现。以经济学为例，经济学是应用性很强的学科，考试就必然涉及每年的时事热点。大家需要掌握的是，这些知识点，老师会怎样和时事结合，要用什么样的方式回答能提高分数。

　　5. 出题方式的多样性

　　很多考研试题中，一些童鞋可能认为这个考点已经作为简答题考过了，就不会再考了;其实不然，有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性，因此会把它变作论述题再拿出来考。这其实对每个考生都是公平的，如果你就想着投机取巧，恐怕会吃些苦头了。因此，一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。

　　6. 命题风格

　　因为每年的同一章节往往是由同一位命题老师命的题，藉此可以洞察老师的命题风格，是注重能力、还是注重基础，课内知识还是课外知识等。反复得琢磨，相信对于童鞋们在考场上的发挥、争取得高分会有很大的帮助!

　　复习考研的过程中，每个人都不是百分之百的自信能拿到录取通知书，所以考生都想尽办法增加自己的取胜筹码，除了在复习资料上下功夫外，考生直接的竞技方式就是复习了。在考生备考专业课的过程中，很容易走进以下几个小误区：

　　(1) 两种极端

　　一种是拿到书就背，在理解方面浅尝辄止，不在本学科的知识上有所思考;另一种就是纠缠于每一个细节的理解，认为专业课知识越精越好，浪费大量的时间在专业课复习上，使考研复习无法均衡发展。

　　(2) 盲目补专业资料

　　在参考书都没有搞懂的情况下，就盲目的补充过多专著性的资料，这样无异于还没学会走就想先跑。

　　(3) 大量听无意义的课

　　一些学生为了考研，专门跑到目标院校去跟着研究生上专业课，其实这样并不可取。盲目地去听本科生、研究生的课，实话说来没有太大的意义。一来时间拉得太长，浪费时间。二来给本科生讲的课不是针对考研的，好些前沿的问题都一带而过，而这些东西往往是考研的重点所在。建议大家如果有时间的话，可以听一些重要的课程，尤其是本校老师针对考研所开的课是非常好的。

　　(4) 题海战术

　　从一道题出发，命题者就可以变换各种题目。选择、判断、简答、案例以及论述都可以互相的变通。因此简单、直接的方法就是牢牢掌握知识点，如此一来岂不是万事大吉。做题是为了检验知识掌握的程度，同时进行归纳和总结，不要为了做题而做题。

　　(5) 不重视历年考题

　　很多人认为考过的题就不会再考了，因此也就没有什么研究分析的必要。其实历年考题是能反映命题意图，命题发展和趋势。对历年考题重视不够，缺乏足够分析，是非常不明智的。其实所有的解题的思路、技巧，都可从历年真题中提炼出来。退一步说即便是历年考题不会再考，那么你知道了那么多不考的题，对你的复习范围也是一种缩小，既然如此何乐而不为呢?