在公考面试中,有原理效应这样的题目,对于这样类型的题,可能在考察比重上不是特别大,但我们要时刻准备着,因为这样的题型,同学们虽然是能看懂的,但感觉没什么可说的,几句话就没什么答得了,有时会造成很尴尬的局面。不能够达到很高的分数,今天中公教育就来和大家说一下如何来作答原理效应题会更好一些。
一、答题思路
1、谈谈对原理效应的理解
2、围绕原理效应谈谈重要性
3、结合实际谈落实
二、例题展示
一只木桶能盛多少水,并不取决于长的那块木板,而是取决于短的那块木板。对此,你怎么看?
三、参考答案
这句话说的是美国管理学家提出的木桶原理。在任何一个团队中,我们可能都会面临一个共同的问题,那就是构成团队的各个部分、成员分配上会存在着性格特征不同、优劣势不同的人,而团队成员里存在的劣势才会更好地决定整个团队的水平,和整体的竞争力。
水桶可以象征多个要素,它既可以是一个整体性的单位、也可以象征一个独立的个人,而水桶所能具有的大容量则体现着整体实力和实际竞争力,它告诉我们这样的一个道理:劣势决定着终可以走多远,决定你是否成功实现目标,它强调了短板对于整体的影响,提醒了我们要重视缺点和不足,我们听过这样的一句话:细节决定成败。很多时候,一个看起来不起眼的小事,决定了我们终的努力是否没有白费,对于我们所会面临的团队,一个团队的前进,不是靠几个人就能实现的,一部分取决于优秀的领导者,但更要看所有的人是否能共同前进,如同自行车比赛时,要变换队形,有冲线者和破风者,后援团队,在整体队员的密切配合下,才能更好地赢得比赛。
那么我们可以通过以下努力更好地保障我们的团队效益。
一方面,补短板。在继续提升自己的优势时,不要回避自身的缺点和不足,要多去学习,将劣势转化为优势,消除自身上存在的问题因素,大化突破自己,另一方面,在挑战自己的同时,也要学会包容团队成员其他人身上的问题,并可以尽自己大努力去积极帮助他人,形成良好的团队氛围,更好地实现我们的目标,齐头并进、力争上游。
四、总结
中公教育专家认为,此类题目答题内容不是那么的复杂,但同时要想真正让考官眼前一亮,赢得考官认可也不是特别容易的事情。考生在答此类题目时,要学会语言运用,举例,深入情境,围绕原理效应的中心思想,用一些相应的真情实例,更好解决问题。
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