公共基础知识：如何搞定管理学

华宇事业单位为大家带来公共基础知识《如何搞定管理学》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

管理学在学习的过程中，本身是属于比较抽象的内容，所以抽象的知识需要通过具体的案例来进行掌握和学习。管理学的知识、概念、效应，我们在现实中也在不断接触，比如领导者、管理者、多米诺骨牌效应、蝴蝶效应等等。所以只要我们在学习过程中灵活运用，牢记知识点，在考试过程中就能游刃有余，成功上岸。现在我就管理学的一些知识点通过例题的方式进行总结，希望对大家的考试有所帮助。

【例题一】

A厂由于管理经营不善，进行组织变革，原厂长现担任副厂长，主管该厂的生产环节。总部空降一名正厂长负责该厂的整体运营协调，请问以下表述正确的是( )。

A.该厂空降来的正厂长拥有职能职权

B.现任副厂长拥有直线职权

C.现任副厂长在厂长授权下可以拥有参谋职权

D.正厂长拥有直线职权，副厂长拥有参谋职权，副厂长在正厂长授权下拥有职能职权

【答案】D。解析: 直线职权是指组织内部的管理人员所拥有的发布命令和执行决策的权力，也就是我们所指的指挥权。参谋职权是某个职位或某部门所拥有的辅助性职权。包括提供咨询、建议等。职能职权是指参谋人员或某部门的主管人员所拥有的原属直线主管的那部分权力。所以正厂长作为管理人员拥有的是直线职权。副厂长在生产方面拥有建议的权利，属于参谋职权。副厂长在正厂长授权下拥有职能职权。故本题答案为D。

【例题二】

以下对于管理者、领导者和决策者表述正确的是( )。

A.所有管理者都是领导者

B.所有领导者都是决策者

C.领导者不一定是管理者

D.管理者一定是决策者

【答案】C。解析：管理者权力建立在组织授权合法性以及强制性的基础之上，决策者有可能是个人决策也有可能是群体决策，而领导者的权力除了合法性和强制性之外，更多更重要的是个人的影响力。领导者与管理者可能同一，也可能分离，一个人可能既是管理者也是领导者，也可能是领导者而不是管理者或者是管理者而非领导者。如球队的队长，虽然不是管理者，但扮演一个球队灵魂人物的角色，也就是领导者。故本题答案为C。

【例题三】

以下属于马斯洛提出的管理理论是( )。

A.需求层次理论 B.双因素理论

C.XY理论 D.期望理论

【答案】A。解析：马斯洛需求层次理论是由美国心理学家马斯洛在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人的需求从低到高分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求。故本题答案为A。

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