教育部印发《通知》严查校外培训机构暑期超标超前教学，你怎么看？

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【热点背景】

教育部办公厅日前印发《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》，要求加强校外培训监管，对校外培训机构假期开展的中小学生学科类培训班严格进行审核备案。一经发现有超标超前培训内容的，要求培训机构立即整改，整改不到位的直接取消培训班次，拒不整改的依法依规进行处罚，直至吊销办学许可。

【热点预测】

时下，许多校外培训机构利用暑假对中小学生进行超标超前教学，家长参与热情极高市场火爆。针对这一现象教育部印发《通知》严查校外培训机构暑期超标超前教学，对此，你怎么看?

【热点解析】

1.概括提炼话题，并评价：教育机构利用家长望子成龙望女成凤的心理，为中小学生“量身定做”了暑期学习大餐，以此牟利，此现状继续引起重视。而教育部颁发的工作通知便如同及时雨一般，将此不正之风打压，值得支持。

2.多角度进行论证分析：(1)对学生而言，暑期本是一次好的放松充电的机会，利用暑期增长见识，丰富阅历，适度地补习能够查缺补漏，但若一味地补习校内知识甚至超标超前地补习，必定会增加学生的负担。我国提倡素质教育，意在引导学生的全面发展，而非考试机器，如果学生的假期被这些补习班所占据，对于学生的全面发展是不利的，再者学生承受的课业负担过重，恐将产生厌学、逆反的情绪，即影响学习的积极性更影响学生的成长。(2)对于家长而言，看重孩子的学习本无错，但若只是一味地注重学习成绩不重视孩子的全面发展则有失偏颇。家庭是学生成长的重要环境，对于塑造学生的人格、三观的形成起着至关重要的作用，当下提倡的“家校共育”理念正基于此。若家长不重视家庭教育、陪伴，只让学生一味学习，久之则亲子缺乏沟通，亲情逐渐淡漠，容易产生不和谐的音符。(3)对于教育系统而言，学校不同，师资、生源不同，学习进度不同，若大规模地超前补习，则扰乱学校的教学安排，不利于教学的有序开展。根据学生的年龄特点及其身心发展的规律，若大量超前补习，学生则在课堂上容易失去听讲耐心和注意力，不利于课堂秩序管理。

3.提出解决对策：(1)联合相关部门如教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门加强对校外培训机构的排查，并在暑假期间不定期进行专项巡查监测，一旦发现培训机构存在违规培训现象，应严肃查处并及时向社会通报。对无证无照经营、存在重大安全隐患的培训机构实行“零容忍”，现场予以取缔或责令其立即停业整改。(2)学校应做好对学生的暑期安全教育、合理布置暑假作业，引导家长不盲目给孩子报校外培训班，为学生减负。(3)丰富学生的暑假生活，倡导相关部门如文化局、教育局、社区、社会组织等广泛利用体育馆、博物馆、文化馆等社会资源，满足中小学生暑假生活需要。(4)加强宣传，可以利用线上线下相结合、现场讲座等形式，宣传暑期的意义、素质教育的重要性、过度补习的危害等，意在引起全社会的重视，从心态上发生转变。