例：一( 块 )石头 高( 低 ) ( 可 爱 )的孩子
一( )诗 快( ) ( )的泉水
一( )大鱼 远( ) ( )的月亮
2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。
(1)章小燕是我的好朋友 ( )
(2)听见了声音 ( )
(3)爸爸爱吃什么水果 ( )
(4)姐姐和弟弟一起看戏 ( )
3、把句子写完整。
(1)要下雨了，小鱼__________________________。
(2)_________________________是一对好朋友。
(3)我爱______________________________。
(4)__________已经__________________________。
4、用下面的词组成句子，再写下来，加上标点。
(1)妈妈 奶奶 吃 请 苹果
(2)山水 画 毛小波 太美了 的
(3)小蝌蚪 游来游去 湖水里 在 清清的 快活地
5、按课文内容填空。
(1) 小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。
(2) 牧童骑( )，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然( )。
(3)、( )荷( )露尖尖角，( )蜻蜓( )。
(4)、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个( )的太阳，挂在夏天的天空，( )的太阳送给( )，( )的太阳照亮冬天，( )是个多彩的季节，所以要画个( )的太阳。
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