2020年公卫执业医师考试涉及内容比较多，为帮助大家复习，缓解备考压力，华宇公卫执业/助理医师考试网整理“公卫执业医师高频考点：学校预防艾滋病、生活技能教育及健康促进”的知识点，具体内容如下：
学校预防艾滋病、生活技能教育及健康促进
【考频指数】★★
【考点精讲】
1.学校预防艾滋病健康教育的原则：
①科学性和思想性结合；
②科学性和适宜性结合；
③提高参与程度；
④与家庭、社区密切结合。
2.健康促进学校定义是：“学校所有成员为保护和促进学生健康而共同努力。为学生提供完整、有益的经验和知识体系，包括设置正式的和非正式的健康教育课，创造安全、健康的学校环境，提供适当的卫生服务，动员家庭和更广泛的社区参与，促进学生健康”。
3.健康促进学校的内容包括：学校卫生政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能、卫生服务（医疗相关机构提供）。
4.生活技能的10种能力：自我认识能力、同理能力、有效交流能力、人际关系能力、调节情绪的能力、缓解压力的能力、创造性思维能力、批判性思维能力、决策能力、解决问题能力。
【进阶攻略】重点掌握健康促进学校的具体内容，能够区分判断某一行为活动属于哪一分类。
【知识点随手练】
一、A1型选择题
1.下列属于学校对青少年健康危害行为起保护作用的因素是
A.教师不良教育行为
B.学习负担过重
C.学校压力过大
D.同学关系紧张
E.师生关系融洽
2.下列哪项属于学校开展健康教育工作时营造物质环境的内容
A.安排学生健康教育课
B.组织学生参观禁毒展览
C.为学生进行健康体检
D.改造学生食堂
E.组织学生秋季运动会
3.学校开展预防艾滋病知识竞赛活动，属于健康促进学校哪个方面的工作领域
A.制定学校健康政策
B.创造学校物质和社会环境
C.密切学校和社区之间的关系
D.提高个人健康技能
E.提供学生卫生保健服务
【知识点随手练参考答案及解析】
一、A1型选择题
1.【答案及解析】E。师生关系融洽，有利于青少年心理的健康发展，减少健康危害行为的发生。
2.【答案及解析】D。学校物质环境指的是学校建筑设备、场所及周围环境等生活设施。
3.【答案及解析】D。个人健康技能指学生和教职员工通过课堂内外各种健康促进活动，获得健康知识、态度和技能，提高自我保健意识。
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