如何备考教师招聘考试教育学原理

不论是教师资格考试还是教师招聘考试，教育学原理部分都占据了很大分值，直接影响了考试的成败。因此，学好教育学原理对于每个考生来说至关重要。教育学原理属于原理类学科，往往在初的时候，感觉这门学科为简单，但到后，却感觉这部分知识难掌握。这跟教育学原理的学科性质有很大关系，教育学原理即教育基本理论，主要研究教育学中的基本理论问题，对于有过教育实践的人群来说比较好接受，对于完全没有实践经验的学生体会比较少。学好教育学原理重要的就是摸清楚学科特点，从特点有针对的着手备考。

1.教育学原理理论性极强。教育学原理涉及到教育内部的诸多概念：教育、教育学、教育结构、教育功能、教育制度、教育目的、课程、教学、教育组织形式、教学模式、教学评价、教师、学生、教学管理等，每一个概念下面都有更为具体详细的阐述，这就对考生提出了很大的挑战。在复习的时候，可以通过自己画框架图、树状图等方式，搞清楚各部分之间的关系，后通过看大纲回忆知识点，能帮助考生记牢记全这些易混的知识点。

2.教育学原理与其他学科的联系紧密。教育学原理不是一个孤立的学科，教育学原理学完之后，完全可以在其他学科，诸如中国教育史、外国教育史、教育心理学等部分，找到教育学原理的影子。因此，考生在复习的过程中，不要把各个学科当作是单独的部分，应该重视各部分之间的联系，各学科之间的联系，做到各个学科融会贯通，使得各学科之间成为一个完整的系统。只有这样，才能将学到手的知识活学活用。

3.教育学原理一定要和实践联系。刚接触教育学原理会感觉很简单，都是原理概念，只要背过就可以了。可随着时间的推移，发现教育学原理可不是背一背这么简单。如果不理解原理就会出现概念间的混淆。其实好的方式就是联系实践，当然每个人都参与到实践中不是那么现实，这时候可以通过查阅资料了解教育实践的目的背景等，结合当下的教育实践、教育改革，了解近期的教育热点，这样有助于将教育理论与当下的教育政策、教育实践结合起来，这样才会产生自己的理解，把教育学理论形象化、现实化，更有助于考生理解。

以上，从教育学原理的自身特点出发，提供了几点教育学原理的备考建议。

总而言之，教育学原理要想学好，不能只靠记忆力，还要有理解力和渗透力。祝愿每一个考生一切顺遂!