本课题内容，是考生在初步接触教育学是接触到的一个常考点，它的考察形式一般为概念性选择和案例型选择，有时候也会直接以简答题的形式对教育的社会属性进行考察。通过学习本部分的内容，考生需要掌握教育的本质属性和社会属性中的三大属性;以及区分教育的历史继承性和历史性。
内容梳理：
(1)教育的本质属性
教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动。这句话中，重要的考核点为：有目的指的是后天的，有计划性的，所以本能不属于教育;培养人说明教育是人所特有的，所以动物没有教育;社会活动指的是教育一定是一种互动交往过程，所以自学不属于教育。教育的本质一般用来作答选择题，用本质判断选项属不属于教育。
例题：
下列现象中，不属于教育现象的是( )
A.妈妈教孩子洗衣服 B.初生婴儿吸奶 C.成人学开车 D.木匠教徒弟手艺
(2)教育的社会属性
1.教育具有永恒性——有人在教育就会存在
教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。
2.教育具有历史性
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约，同时也受生产关系的制约。
3.教育具有相对独立性
教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在以下几个方面：
(1)教育具有质的规定性
教育的质的规定性在于，教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。
(2)教育具有历史继承性
任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承与发扬本民族的传统。
(3)教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性
教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步：教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。
区分历史性和历史继承性
例题：
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的目的、性质、内容等各不相同，这表明教育具有( )
A.历史性 B.历史继承性 C.永恒性 D.相对独立性
例题：
教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有( )
A.依赖性 B.继承性 C.相对独立性 D.历史性
华宇讲师解析
扫描二维码·关注微信公众号-华宇教师考试
回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题
回复“视频示范”查看各学科视频示范！
注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“华宇教师网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明"来源：华宇教师网"。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。
华宇课件网中所有视频课件学习资料均来自互联网收集整理并持续同步更新！
需要免费试看课件请点->：2019年新视频课件百度云网盘免费下载资源 |链接失效可以点下面QQ客服咨询相关试看
财经会计系列班次：零基础班，预习班，基础班，强化班，习题班，串讲班，冲刺班及习题模拟试题
建筑工程系列班次：预习班，真题解析班，精讲班，强化班，习题班，冲刺班，押题班及考前押题Word
公务员国/省考班次：技巧班，真题班，专项班，突破班，模块班，培优班，冲刺班，及考前预测试卷
考研类课程班次：导学班，零基础班，基础班，强化班，冲刺班，密训班，电子书，考前模拟试卷
所有考试资料都包含视频+讲义+习题等学习资源，全方位的针对不同层次备考考生进行学学习强化
需要新考试学习资料请点击：精品资料选择你需要的考试栏目查看资源