学前教育基础知识记忆口诀（一）

一、幼儿园环境创设的原则

1.目标性原则

2.发展适宜性原则

3.幼儿参与性原则

4.经济性原则

5.开放性原则

6.安全性原则

记忆口诀：安目参与开发经济

二、幼儿园与家庭合作的形式

(一)集体方式

1.家长会

2.家长学校

3.家长开放日

4.家长接待日和专家咨询日

5.家园联系栏

6.小报小刊和学习材料提供

7.家长委员会

8.家长参与

(二)个别方式

1.家庭访问

2.个别谈话

3.家园联系手册或联系卡

4.书信，便签

5.电话，网络联系

6.接送幼儿时的随机交流

记忆口诀:家会合作开放日，接待联系小报刊，家长委员都参与，个别访问来谈话，手册书信电话机。

三、学前阶段与小学阶段的不同教育特点

1.主导活动方面

2.作息制度与生活管理

3.师生关系

4.环境设备的选择与布置

5.社会及成人对幼儿的要求和期望

记忆口诀： 环师(凡事)作(做)主人

四、幼小衔接的主要内容与方法

1.培养幼儿对小学生活的热爱和向往;

2.培养幼儿对小学生活的适应性;

3.帮助幼儿做好入学前的学习准备

记忆口诀：热爱生活，准备适应

五、活动区材料的投放

1. 目的性和适宜性

2. 丰富性和层次性

3. 启发性、操作性、探索性

4. 自主性

5. 兴趣性

6. 整合性和开放性

记忆口诀：目视探整齐，自封超开心