参考答案及解析
1.【答案】C。华宇讲师解析:教育者、受教育者和教育影响这三个基本要素既相互独立,又相互联系。因此,教育系统状况的变化需要以三个基本要素的变化为前提,但并非是需要同时变化。
2.【答案】D。华宇讲师解析:教育的两个基本的功能是满足社会发展的需要和促进人自身的发展。
3.【答案】C。华宇讲师解析:课程计划,是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其基本内容包括:教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。其中,课程设置是课程计划的首要问题。
4.【答案】B。华宇讲师解析:编写教科书和教师教育主要依据是教学大纲。
5.【答案】A。华宇讲师解析:启发性原则指的是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。因而该原则重要的是能够调动学生的主观能动性。
6.【答案】A。华宇讲师解析:科学性与思想性相统一原则是基本涵义是,既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,同时要结合知识.技能中内在的德育因素,对学生进行政治.思想教育和道德品质教育。
7.【答案】AC。
8.【答案】ACD。华宇讲师解析:古代的东西方教育虽然在具体内容和形式上存在许多差异,但都具有一些基本的共同特征,具体表现为阶级性、道统性、专制性、刻板性和象征性。因此,本题答案选择 ACD。
9.【答案】ABD。华宇讲师解析:教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定,发生于教育活动内部,也称为教育的本体功能。
10.【答案】×。华宇讲师解析:国家课程是国家设计开发的,但是地方课程和校本课程设计开发的主体是地方和学校。
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