教师招聘试讲中怎样确定重难点？

在教师招聘考试试讲中，考生不仅要具有较强的课程设计能力，还要具备把握课程重难点的能力，，因为它考查了考生多方面的能力，比如语言表达、逻辑思维、概括分析等能力，所以需要考生有充分的准备应对才行。

教师招聘面试对每一个考生来说都是残酷的，因为它考查了考生多方面的能力，比如语言表达、逻辑思维、概括分析等能力，并且还包含了基础知识的掌握情况。因此，考生不仅要具有较强的课程设计能力，还要具备把握课程重难点的能力。

首先，教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能，教学难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。一般情况下，使大多数学生感到困难的内容，教师要着力想出各种有效办法来进行突破，否则不仅会影响教学效果还会影响到学生的学习进度，还可能为理解以后的新知识和掌握新技能造成困难。

因此，教师在确立教学重点时，需要做到以教学目标的要求为依托，进行教育教学活动，这就需要各位考生熟悉教材和教学大纲，平时多积累才能做到有备无患。教学重点还可能是平时考试常考的考点，这需要各位考生有一定的教学经验，对专业知识烂熟于心才可以。相比于教学重点，教学难点的特性决定了它具有暂时性。另外相对远离学生生活实际，比较抽象的内容也是我们教学的难点，所以对于课本的难点就可以通过了解当时的时代背景，或者其他方面的内容来进行把握。