“有些标准没有要求必须公开，可能会使一些学生认为流程不透明。”东部地区某高校研究生招生负责人说，以夏令营资格审查为例，考生所在学校的学科建设水平、学生排名、外语能力等因素都可能被考虑其中，终综合得出对学生的评价。
不可否认，考核中保留了不少主观因素，被认为留下了人为控制录取结果的空间。尽管没有写在明面上，但不少学校将考生是否“出身”名校作为隐性考核指标，也就是说，非名校考生被录取的几率很小。与此同时，考生导师的推荐、与对方学校的关系等，也都影响考核终的结果。
这位负责人说，采纳导师推荐的原因也在于，报名的学生多了，有时很难完全从书面材料判断学生的能力，“那么我们认为，专家推荐就可以作为一个重要的衡量指标”。
考生反映多的问题是，各校考核标准不一、流程也不够透明。“这确实可能会带来一些问题。”该负责人承认，存在不同学校、不同导师的考核方式和难度不一的问题，“有的学校面试就是打个电话，很难真正起到考核的作用。”这也在一定程度上引起社会对其公平性的怀疑。一位考生对记者说，“终录取谁，根本没有硬标准，学校说是谁就是谁。”
事实上，不仅是学生，各高校也面临不少压力和挑战。“比如其他学校对学生做了很多工作，可能就把好学生吸引去了。”贾江鸿说。
上述东部高校招生负责人表达了同样的无奈，每年招生中都会有一些提前招到的学生在后关头放弃被录取的资格，不来报到。为了避免被学生“放鸽子”，学校也只能想一些办法，比如这所学校有2000个录取推免生的名额，那么发出的通知可能会超过这个数量。
在他看来，这种更开放更自由的人才选拔方式，对高校下一轮的竞争和发展来说，是机遇也是挑战。
（应采访对象要求，文中学生均为化名）
本报天津10月31日电
