选择题有一些难的,难在几个方面。一是内容的矛盾,喜欢钻理论牛角尖的同学会吃亏,比如党领带人民”从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运,‘不可逆转’的结束了近代中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运,‘不可逆转’地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的的历史进程“。我当时觉得为什么会不可逆转?未来什么样子大家都不知道。
但是这是大纲解析里面的原话,就不能太认真了,肖秀荣老师在接受提问的时候也说道,解释也不能解释,这是大纲解析提出来的,这是研究生考试,所以这就是答案。二是一个度的把握问题,难在多选上。有时候某个答案对不对,通常会有一个很微妙的 ”度“的,超过这个度,是一个答案,没有超过,又是另外一个,至于这个度怎么把握,我也说不清楚,只有自己依靠个别题目慢慢体会。我个另一个政治不错的同学都有这种感觉,说明多选题里面确实存在这样的题目。
有些多选题有如”告诉我们“”体现在“类似的题目中,几个选项相似而又不好区分对错,和”度的把握“类型选择题差不多,不算是固定的知识点,而是要靠自己的判断的,比如2013年21.24.25题目,又或者考场上忘了知识点怎么做?可能用一下”否定假设“,难道某选项没有告诉我们么,难道它没有体现么?这样反问自己,求得答案。
选择题答案有规律么?是不是和英语一样?原题答案似乎没有规律,肖秀荣老师也统计过,没有规律。单选有可能ABCD各四个,也有可能3355的。多选题究竟有几个ABCD全对呢?个人以为,一般2个或者4个。通过体会原题,考试的时候感觉全对的有没有过多或者过少,做完再回来看看那几道拿不定的题目。
固定知识点多总结,难点重点背。
马原的哲学框架要自己整理一遍,自己动手一遍就记住了。
马克思主义政治经济学里面的一些逻辑和概念要完全理解透彻--商品转化成货币为什么会是”惊险的跳跃“?经济危机的实质和解决方法的实质?社会生产中多个变量之间的关系。人民群众的”人”含义?劳动力商品中的 “劳”和社会主义市场经济中按劳分配里面的”劳”的区别?等等。马原里面一小块就有很多概念,理解,辨析。非常重要。
毛泽东思想的几个阶段以及标志——
中国土地革命政策的变化——
重要的大会以及一大到十八大——
以上是毛中特以及近代史选择题中模拟题喜欢考到的,同样自己整理一遍就记住了,比背别人的印象好很多。
2.重点章节
马原:2.3.4.5章
毛中特:1.3.7.8.9.10.11章,其中7.8很重要,8为重中之重。
近代史:4.5.6.7章
有时间的话能多过两边红宝书是好的,后把黑体字标题过一遍,框架拉一下。
3.大题
我后背诵大题是自己抄一遍,然后研究一遍,然后背的。我觉得大题的研究很重要,模拟题都是结合材料的,要把题干中要考的东西抽出来。肖秀荣老师解答过怎么出大题的:先确定要考的知识点,然后去报纸和杂志上找材料。所以要对知识点很敏感。把模拟题里面的知识点抽出来,这样可以举一反三,而不被局限住。
比如分析它的切题角度,分条答题的思路,以及所用的排比句、关键词。
比如分析它的句子,“从理论和实践结合上系统回答了在中国这样一个人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义,怎样建设社会主义这个根本问题”,如果新手写,可能就是回答了建设什么样的社会主义怎么建设这个根本问题,但是它用了一些修饰词“从理论和实践结合上”系统地“”人口多底子薄东方大国“,这样答案就显得铿锵有力而且很丰富的感觉,不是么?:-)
4.关于押题
考前两到三天的时候,大家都开始讨论押政治题。在认真艰苦的考研氛围中,到那个时候,对政治的整个框架已经了解比较清楚了。要考哪一点心里都有数,况且肖秀荣、任汝芬的后四道题一看一归纳,就明白老师出模拟题的大概意图所在了。也就模模糊糊知道关键点是哪些了,自己再结合时事,其实也是八九不离十的。
下面是我去年押的题目,留给大家做参考:
马原方面:认识与实践、群众是历史的创造者、真理尺度与价值尺度
毛中特方面:三大章:经济、政治、文化必考其一
近代史方面:反腐倡廉、整风运动、党的与时俱进
思修方面:新时代的爱国主义、职业道德
时政方面:中美关系、新干涉主义
详解
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