全科主治医师「基础知识」第三章流行病学方法练习题（一）

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1.为增强中学生防范艾滋病的意识，在学校开展有关艾滋病健康教育效果的研究，此研究类型属于

A.描述性研究

B.分析性研究

C.实验性研究

D.理论性研究

E.宣传性研究

【答案】A——描述性研究

【解析】首先要清楚这是一个现况调查

【扩展】现况调查的用途

1.描述疾病或健康状况的三间分布情况

2.描述某些因素与疾病或健康状况之间的关联，以逐步建立病因假设

3.为评价防御措施及其效果提供有价值的信息

4.为疾病监测或其他类型流行病学研究提供基础

然后明确现况调查属于描述性研究

【扩展】描述性研究包括现况调查、筛检、生态学研究

2.普查的优点是

A.适用于患病率极低的疾病

B.适用于诊断技术复杂的疾病

C.调查质量容易控制

D.确定调查对象比较简单

E.漏查容易发现

【答案】D——确定调查对象比较简单

【解析】普查的优点与缺点

优点	1.调查某一人群的所有成员——确定调查对象上简单
	2.普查所获数据可了解疾病的三间分布特征，对疾病的流行因素有一定启示
缺点	1.普查对象多，调查期限短暂，难免漏查
	2.参加普查工作人员多，掌握调查技术和检验方法的熟练程度不等，调查质量不易控制
	3.对患病率低，诊断技术复杂的病不宜开展普查

3.经统计得出某地2020年流感发病率与前三年无差别，此种流行强度为

A.散发

B.流行

C.大流行

D.暴发

E.一般

【答案】A——散发

【解析】疾病流行强度三个概念总结

散发	发病率呈历年的一般水平，各病例间在发病时间和地点方面无明显联系，表现为散在发生
暴发	在一个集体单位，短时间内突然有很多相同患者出现
流行	某病在某地区显著超过该病历年散发发病率水平

4.某社区医生欲了解社区老年人的糖尿病患病状况，先将全体老年人编号，然后决定起点，每隔固定的间隔抽取一例构成样本，此种抽样方法为

A.单纯随机抽样

B.系统抽样

C.整群抽样

D.分层抽样

E.多级抽样

【答案】B——系统抽样

【解析】常用的抽样方法

单纯随机抽样	基本的抽样方法。先将被研究的对象编号，再用随机数字表或抽签、摸球等方法抽样
系统抽样	举例：工厂生产的矿泉水，用传送带将产品送入包装车间前，检验人员在传送带上每隔5分钟抽一件商品检验
分层抽样	某高中调查学生的视力情况，分别从高一、高二、高三年级抽取一定数量的学生然后组成样本
整群抽样	总体被分为若干群，如幼儿园、单位、连队等，被抽到单位的所有成员都是研究对象

5.某社区医生为确定本社区中的主要卫生问题及排序，召集8名相关人员讨论，此种方法是

A.观察法

B.深入访谈法

C.信访法

D.选题小组讨论法

E.定量调查法

【答案】D——选题小组讨论法

【解析】定性调查方法（阐述事物的特点及发生发展规律）：观察法、深入访谈法、专题小组讨论（畅所欲言、不互相批评，欢迎提出各种方案）、选题小组（举例：通过社区分析，找出某社区的健康问题，并按其对居民健康状况影响的大小确定哪一项是主要健康问题）

定量调查方法（获得人群发生某种事件的数量指标，探讨各因素与疾病、健康的数量依存关系）：访谈法、自填法

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