2019年高级社会工作师《社会工作实务》案例分析题（42）

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【案例阐明题】

洋洋是初中二年级的学生，他的怙恃都在私企事情，平时事情较忙，还常常加班，所以洋洋在放学后常常是一小我私家在家。因为没有人看守，洋洋回抵家中，凡是都是先看电视，或是玩计较机游戏，直到很晚才开始写功课，老是得玩够了才肯睡觉。洋洋的老师向家长反应，近期洋洋老是不能定时完成功课，并且上课时不能会合留意力，还常常在教室上睡觉。洋洋的怙恃得知这些环境后，很着急，他们也知道老是让洋洋一小我私家待在家中，会使他不能公道地布置本身的时间，从而影响进修，并且也存在着安详隐患。他们很不安心，但又没有其他的步伐。

[问题]

假设你地址的社区有许多与洋洋有沟通问题的孩子，请为他们设计一份处事方案。

谜底：

理会：1.问题的告诉与阐明 社区中的许多孩子因为怙恃事情较忙，还常常需要加班，在放学后存在着无人看守的问题，他们不能公道地布置本身的时间，而且一小我私家在家，存在着安详隐患。 2.方案设计 按照以上阐明，社会事情者订定的个案处事方案如下： (1)方案方针 ①协助家长指导及照看孩子。 ②造就孩子们有效打点本身的时间，很好地完本钱身的作业及学业，加强他们对进修的乐趣。 ③指导孩子们正确的结交方法，勉励他们参加康健的娱乐勾当。 ④造就孩子们努力的人生观及精采的品格。 (2)方案实施计策 ①与社区学校举办相同，充实操作社区学校资源，为有需要的孩子成立课余托管处事场合。 ②创立社区志愿者步队，为孩子们提供课业向导处事。 ③组织富厚多彩的娱乐勾当，组织游戏，满意社区内小学生康乐勾当的需求。 ④将具有沟通乐趣的孩子组织起来，开展儿童小组事情。 ⑤礼聘社交能力、自我照顾本领、国民教诲等方面的专业人士，开展相关的讲座、个体向导、成长性措施、家长咨询等处事项目。 (3)方案执行 整合社会资源、提供处事、监视执行进度、处理惩罚危机等。 (4)方案评估 家庭成员对处事的满足度、方案执行环境及其结果评估等。

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