3.定义判断：定义判断考查形式有单定义和多定义，以单定义为主，要求大家能对所给定义进行理解、比较和归纳。命题人会增加个别定义判断的难度，在题干中会给出两个或两个以上的相似定义，增加迷惑性，让大家分析选型和各个定义之间的对应关系。为此大家应掌握定义判断的要点分析法和关键信息归纳法，快速将选项与题干定义进行分析比较，快速找出正确答案。
4.事件排序：一般是给几个句子，要求大家根据事理逻辑对句子进行排序。这类题目的难度并不大，只要大家能用日常事理逻辑对句子进行排序即可。同时，鉴于其一直未出现在北京市考行测科目中，大家不必过多关注这一题型。
五、资料分析——题型多，考点多，稳中求新
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
从大纲信息可以看到，资料分析材料的选取较为多样，且这些材料均需要较高的查找与计算能力。资料分析难在信息量大、计算量大、耗时长，而要解决这些问题，需要掌握一定的估算技巧，化繁为简;同时加强对材料的理解与分析能力的训练。
我们相信，成功总是留给准备充分的人。中公教育全体成员将始终站在广大考生的身后，做大家强有力的后盾，帮助大家实现人生理想。祝你们成功!
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