行测技巧:“带着作者的感情”解承接叙述题

在省考行测考试当中，有一种言语理解的题型虽然考查的题量不大，但基本每年都会在卷端出现，它就是承接叙述题。这种题型的特殊性往往在于题目的问法一般少不了“接下来”三个字，也就是说我们要在选项中找到能够根据上文进行下文叙述的内容。要想选出正确答案，我们有必要进行尾句分析，因为尾句往往起的是承上启下的作用。比如尾句出现一个前文没有的新概念，那么选项的内容就应该对此概念进行解释或者阐述。但有一种特殊语境如果我们没有把握到，那么我们很容易直接根据尾句的字面信息进行阐述，进而选择了错误答案。这样的特殊语境即为“尾句隐含作者感情倾向”。此时，正确的选择“接下来”要描述的内容应该为“表达出作者的感情倾向”，而不是一味地阐述作者可能并不关心或者与文段主旨并不契合的字面信息。

至于如何能够洞察到作者所隐含的感情倾向，我们可以在尾句以及前文抓住字里行间所出现的“程度副词”(如“非常、相当”)、“关联词”(如“但是”)以及含有感情色彩的词语等等。

【例题1】当下，越来越多的家长逐渐意识到情商的重要性，对培训机构打出的“儿童情商培养”的宣传心动不已，一年动辄几万的学费也挡不住他们的热情。有专家分析其原因，有几种可能：一种是意识到要对孩子进行情商的培养;另一种则是家长感觉到自己教育孩子出现了问题，宁愿将孩子送出去教育，而不从自己的教育理念上找原因，这实际上是一种推脱责任的表现;此外还有来源于白领阶层日常工作模式中铸就的“自我实现”价值观，使年轻的父母在教育子女过程中过于焦虑，也是导致培训班火热的原因。

接下来可能讨论的是( )

A选择情商培训班的方法

B儿童情商培训现存状态

C如何理性认识情商培训

D情商教育对孩子成长的重要意义

【中公解析】C。文段开篇提出问题，即家长重视培养孩子情商，接着从三个方面分析了家长这种行为的原因，“推脱责任”“焦虑”等词反映出家长对此问题的不正确对待，也进一步说明作者虽然说培训班“火热”，但并不支持家长一味的让孩子去培训班学习。故接下来应提出解决问题的对策，C项“如何理性认识”与文段内容衔接恰当，当选。A项“选择情商培训班的方法”与文段的消极态度不符，排除。B项“现存状态”为客观现状，文段接下来应重点提出对策，排除。D项“重要意义”与文段消极倾向不符，排除。故正确答案为C。

【例题2】你肯定听过这种理论：左撇子的右脑运作比较活跃，因此更为感性，具有艺术天赋;右撇子则充分锻炼了左脑，因此擅长逻辑思维，性格更为理性。这个观念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动。

接下来作者有可能谈论的是：

A.左右脑为何存在分工 B.左右脑如何协调工作

C.左右脑分工不同的例子 D.左右脑未必存在明确分工

【中公解析】D。文段首先举出了一个关于左右脑存在分工的理论，这个理论深入人心。但是，由后面的“以至于”、“煞费苦心”等词语看出作者并不觉得这个理论是正确的，所以，作者接下来有可能谈论的是“左右脑未必存在明确分工”，而B项“左右脑如何协调工作”虽然看似能承接尾句内容，但并不是作者所要关心的内容了。故本题答案为D。

对尾句进行分析是承接叙述题的解题法宝，但并不是尾句一出现任何概念或者话题我们就不假思索地对其进行直接解释或者阐述，说到底，我们做这类题也需要关注文段的主旨，也就是我们所谓“带着作者的感情”去看尾句，这样解题才会更全面、更深入。后祝广大省考考生成功上岸!