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【解读】
1.转折（虽然„„但是„„；„„却„„；„„然而„„）：转折之后是重点，可能有摘抄的内容。
2.并列（既„„又„„；一方面„„另一方面„„；„„和„„）：并列前后表意相同，往往前后都可能有答案，比如前后说的是不同的问题，此时为了保证全面，前后都可以写。
3.因果（因为„„所以„„；之所以„„是因为„„；由于„„因此„„）：看问题，问原因作答“因为”之后的内容，问结果作答“所以”之后的内容。
4.递进（不光„„也„„；不仅„„还„„；不但„„而且„„）：递进与并列分不清，能分清知道递进的后部分为重点；分不清将递进当作并列，“不但、而且”之后都写入答案。
 
4.标点：分号、引号、顿号、破折号。分号；表并列，其前后容易出现答案。
引号“”表比喻等修辞，表引用，特指，表对专有名词的强调。顿号、可能出现密集的词群，可能有得分词。
破折号——引出专属名词，或进行解释说明。
【解读】
1.标点符号相当于关联词。
2.分号表并列，前后都可能有答案。
3.引号有时是专有名词，表强调，如果不懂这个词语可以摘抄当作答案，因为不懂就不敢随意舍弃。
4.顿号有时连着几个，是顿号词群，要写都写，要不写都不写，如果格子比较少可能都不写。
5.破折号表解释说明，前面说一件事，后面具体展开解释，如果要求解释一个词语或者句子，材料中可能有破折号，此时将破折号后的解释说明写下来。破折号不常见，知道是一种特殊符号即可。
 
2.概括归纳
【例 1】请根据给定资料，概括年轻人在“充实学习生活，明确人生方向”方面能从中学到哪些经验。
当你年迈，步履蹒跚，你会选择怎样的生活方式？浙江的一对老夫妻选择了“一直在路上”，退休后开始自驾游。3 年，1 辆小汽车，走遍 31 个省市区。老人还把自驾游经历写成一本 35 万字的书。其实老人没接受过写作训练，没搞过文字，但他从小就很喜欢历史、地
理。每次游玩，他都会把小本子带在身边。他每天都坚持到图书馆写 4000 多字，两个月就
完成了 25 万字的初稿，接着对初稿修改、补充，大约花了半年时间完成全书。书稿都是手写的，他就让女儿打印装订；怕有别字病句，他就抱着打印稿找文联帮忙做后的修改。后，书终于出版了。在后记中，他说：“我跟他们说我驾车出游是因为我和老伴年纪不小了， 趁现在还走得动，赶快走一走。我们是越走越想走啊。”现在他以自驾游西藏为主要内容的