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事业单位言语理解:言内语境之解释关系(三)

时间:2018-08-23 15:14来源:考试报名考试资料 作者:华宇课件网 点击:
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事业单位行测考试中有一种言语题目是逻辑填空,上一次给大家介绍了解释关系的有标志部分内容,大家了解到标志

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华宇事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试!今天为大家带来事业单位言语理解之言内语境之解释关系(三)。希望可以帮助各位考生顺利备考!

事业单位行测考试中有一种言语题目是逻辑填空,上一次给大家介绍了解释关系的有标志部分内容,大家了解到标志词一般有哪些,并做了相应的练习。今天华宇教育专家讲带领广大考生了解解释关系无标识的部分。

解释关系是指上下文中的词语或语句对所填词语进行解释的关系,有的没有明显标志,那么如何来判定是解释关系呢?

1.空缺处修饰形容某一对象,文段中与此对象相关的内容即为呼应点,常见表述为 ( )的/地。举例:长得丑却有演技的范冰冰/黄渤,根据前面的修饰内容可知选择的是黄渤。

2.文段中出现比喻,空缺处与此比喻有关,喻体为呼应点,常见表述为:如,像。例如:文学如泉,越品越见清冽/醇厚,根据比喻为泉水,可知选择的是清冽。

3.词义互解,常见句式为:( ),_____。例如:他这个人很认真/好看,做事情一丝不苟。根据与后文“一丝不苟”词义互解,可知选择的是认真。

4.空缺处为本句主体的功能、特性,主体为呼应点。例如:社会应该发挥铲子的挖掘/撬动作用,有效的整合自身的资源。根据主体为铲子,可知发挥的应该是撬动的作用。

5.空缺处是前一句行为的结果,行为为呼应点。例如:有经典都有其局限性,不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节,然后将穿凿附会/支离破碎的“洁本”教给学生,就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗?根据前面的动作是删节,可知删节后的结果应该为支离破碎,穿凿附会是指将不相干的事物强行放在一起。

经典例题1 胡蜂在本能的作用下______地营造自己的生活、生育中心,它的巢是一个______的纸房子。蔡伦如果在改进造纸术之前目睹过胡蜂的建筑过程而受到启发,无疑便是世界上早的仿生学家了。

依次填入划横线部分恰当的一项是( )。

A. 独具匠心 名不虚传 B. 自然而然 货真价实

C. 兢兢业业 巧夺天工 D. 无师自通 名副其实

解析:第一个空根据前文的“本能”可知想要填入的意思为本身就会,不需要外界教,四个选项只有D符合,所以从第一个空就可得知选择D。易错的选项为B项,自然而然强调的是没有外界的干扰,自然的发生,与“本能”意思不符。

通过以上讲解,相信同学们对解释关系已经有了全面的了解,希望同学们能够更准确的解决逻辑填空题目,提高做题效率。

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