华宇事业单位为大家带来公共基础常识考试《事业单位真题大练兵》,希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
阅读以下材料,回答1-5题。
吉林省人民政府关于长白县农村集中式饮用水水源保护区划定方案的___①___
________②________
长白县人民政府:
你县《关于提请省政府批准长白朝鲜族自治县农村集中式饮用水水源保护区划定方案的请示》(发文号不详)收悉。根据《华宇人民共和国水污染防治法》等相关法律、法规规定,现____①____如下:
____③____同意你县上报的《长白朝族自治县农村集中式饮用水水源保护区划定方案》。
____④____长白朝鲜族自治县农村集中式饮用水水源保护区总面积为27.044平方公里,设一级保护区、二级保护区,不设准保护区。其中,一保护区面积0.668平方公里、二级保护区面积26.376平方公里(详见附件)。
____⑤____你县要严格按国家有关法律,法规的规定,切实加强饮用水水源保护区的管理、保护和监测,确保人民群众饮用水安全。
吉林省人民政府
______⑥______
1. 填入划横线①处合适的是:
A.批复 B.纪要 C.命令 D.指示
1.【答案】A。解析:批复适用于答复下级机关请示事项。由材料中“你县《关于提请省政府批准长白朝鲜族自治县农村集中式饮用水水源保护区划定方案的请示》(发文号不详)收悉。”可知该公文文中属于批复。故本题答案选A。
2. 填入划横线②处含适的是:
A.吉政发〔2017〕第106号 B.吉政发【2017】第106号
C.吉政函〔2017〕106号 D.吉政函【2017】第106号
2.【答案】C。解析:②处应为发文字号。发文字号是指党政机关制发公文的编号。发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。发文字号的年份应当标全称,用六角括号“〔〕”括入。发文顺序号不加“第”字,不编虚位“0”。故本题答案选C。
3. 依次填入划横线③④⑤处合适的是:
A.一、二、三、 B.一.二.三.
C.(1)、(2)、(3)、 D.1、2、3、
3.【答案】A。解析:根据党政机关公文格式规定:公文首页必须显示正文。一般用3号仿宋体字,编排于主送机关名称下一行,每个自然段左空二字,回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一、”“(一)”“1.”“(1)”标注;一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。故本题答案选A。
4. 道入划横线⑥处合适的是:
A.17年9月28日 B.2017年9月28日
C.二零一七年九月二十八 D.二○一七年九月二十八日
4.【答案】B。解析:⑥处应为成文日期。成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01)。故本题答案选B。
5. 该篇公文出自吉林省,根据地理知识,下列没有与该省接壤的是:
A.黑龙江省 B.辽宁省 C.内蒙古自治区 D.北京市
5.【答案】D。解析:吉林省地处中国东北中部,北接黑龙江省,南邻辽宁省,西接内蒙古自治区,东与俄罗斯联邦接壤,东南部与朝鲜隔江相望。故本题答案选D。
6. 在多个方案的对比中寻求能获取较大效益的行动方案,体现了科学决策的________特点。
A.程序性 B.指导性 C.择优性 D.创造性
6.【答案】C。解析:科学决策具有程序性、创造性、择优性、指导性。科学决策的择优性是指在多个方案的对比中寻求能获取较大效益的行动方案,择优是决策的核心。故本题答案选C。
7. 某领导强调建立领导与部属之间的互相尊重、互相信任的关系,倾听下级意见和关心下级。该领导的领导方式属于:
A.重人式 B.重事式 C.人事并重式 D.专断式
7.【答案】A。解析:A重人式领导方式:这种方式以人为中心,行政领导者在工作过程中比较民主、宽容、平易近人、体贴关心下属。领导者强调建立领导者与部属之间的互相尊重、互相信任的关系,倾听下级意见和关心下级。B重事式领导方式:这种方式以任务为中心,领导者对任务的关心胜于对下属的关心,把任务的完成放在工作首位,以完成工作任务为目的,只注意工作是否有效地完成,只重视组织设计、职权关系、工作效率,而忽视下属本身的问题,对下属严密监督控制,以任务完成情况作为评价下属的标准。C人事并重式领导方式:这种方式是一种中间型领导方式,他们对人的关心度和对工作的关心度保持中间状态,既关心工作,又关心人,领导者通过协调和综合各种活动,促进工作的发展,他们会鼓舞士气,使大家和谐相处,发扬集体精神。D专断式领导方式:这种方式是把行政决策权、决定权集中于领导者一人手中的领导方式。在这种行政领导方式下,任何事情都由行政领导个人做出决定,用强制命令推动工作,下级一味服从上级领导,被动开展工作。故本题答案选A。
8. 下列做法中不利于实现行政沟通的高效率原则的是:
A.沟通技术现代化
B.保证沟通道畅通无阻
C.尽可能选择间接的渠道进行沟通
D.尽可能选择容量适中的渠道进行沟通
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