言语理解与表达技巧：联合关系分析

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各位考生无论是在国考，省考还是事业单位，都会在行测中考到逻辑填空，因为它考察的是基本的语言理解的能力。这也是广大考生头疼的考试内容，凭着多年的语感和词语的积累并不能做到很高的正确率。那我们如何才能提高逻辑填空的正确率呢!这就需要我们对整个文段进行分析，也就是首先要分析文段的语境，分析上下文内在的关系。行测考试中一般考解释关系、反对关系、递进关系、推断关系和联合关系。今天重点和大家分享联合关系。

联合关系在逻辑填空中也是常考的一种题型，反对关系中你只要找见他的标志词基本就能筛选出正确选项。可是联合关系就不一样了，你若找不到判定标志很难选择，甚至找到了也不知道到底选那个词合适。为什么是这样呢?得从他含义入手。联合关系的含义：上下文与空缺处的呼应点呈相反或相近的关系，他们前后的语句短语是地位平等的，不分前后，不分语义轻重。那为什么是相近或相反的关系呢?请看实例：A.一名优秀的教师应该兢兢业业、认真踏实、任劳任怨的对待自己的工作。这个实例就是在描述优秀的老师所具备的品质，所以都是相近意境的词汇(褒义词)。B.这两个姐妹完全不一样，一个勤劳朴实;另一个好吃懒做。B实例文段又体现出意义相反的词汇。所以你就会发现联合关系与其他文段关系相比它考察的比较多样，到底什么时候选相近的词，是么时候选相反的词呢?首先第一步看标志词。常见表并列的：且、或、和、一方面…另一方面;表示选择的：或者、或、要么...要么(人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛);标点符号：顿号、分号;还有另一种大家经常忽略的就是表并列的短语和句子，比如说排比句，对偶句，碰见这样的标志大家往往会忽略掉，找不到标志，甚至不找直接把选项带入去试，这样不仅浪费了时间而且效率还不高。所以并列短语也是我们需要去关注的。所以我们在分析语境时，结合判定标志你会如虎添翼。

真题感知一：{鼓励 连接 抚慰}

怀旧之所以戏心理健康起到积极作用，主要是因为怀旧起到了( )的作用;自我与他人、现在的自我与过去的自我产生了联系。

解析：大家在做各个题目的时候首先你会通过顿号或分号去判断它是一个联合关系。然后你会发现把三个词放进去都说得通。这个时候大家就要去分析语境了，上下文的前后的联系。文段前句说怀旧对心里的积极作用，“主要是因为怀旧起到了”进行解释，后面分号说明后文要去前文构成了一个呼应。“联系”说明现在自我与过去自我是有关系的，起到一个连接双方的作用，正好与前句构成呼应，是一种暗示，所以选“连接”。通过这个例子就是要告诉大家如果不好去筛选选项的时候，一定要去找到判定标志，通过文段当中提示词(暗示)或呼应点找到正确选项。

真题感知二：{潜移默化 自上而下}

在儒家的底层，就像一般的农民、工人，他们也收到儒家文化的影响，这种影响有时候是不自觉的、( )的。

解析：首先有个顿号，联合关系的一种。分析文段可知，儒家文化影响着社会底层的人，而这种影响是不自觉的，什么叫“不自觉”也就说在你不知不觉中你就被影响了，被感染了，你都没有察觉到。所以说这里选潜移默化更适合，人的思想或性格不知不觉中受到感染和影响。自上而下：强调从上到下的一种影响。而语境只说了儒家对底层阶级的影响，并没有说谁上谁下的问题，无法体现。也可以从这个题目中发现其实顿号前后一般填近义词或一致词。

所以广大考生在做逻辑填空当你判断是联合关系时，不知道选哪个词时，一定要从题干本身出发找到呼应点或一些提示词，可直接选出答案。如果没有明显的提示词，可以从选项直接入手找到与语境相符合的词语。