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焦裕禄同志扎根兰考,奉献自己短暂的一生,带领兰考人民与天斗,与地斗,改善了当地贫瘠的土地,落后的面貌。正是他这种精神,指引了一代又一代基层干部,植根基层,奉献自己。作为一名教师,特别是一名乡村基层教师,我们面临的可能是破败不堪的校园,简陋的教学设施设备,但我们不能因为这个而选择放弃。我们应该践行焦裕禄精神,成为一名学生心目中的好老师。
践行焦裕禄精神,创新教学方法。焦裕禄同志正是创新了工作的方式方法,才终改变了兰考盐碱地居多的不力条件,带领了当地的发展。创新是焦裕禄精神的关键一环。在社会日新月异的今天,学生的心理特点也在不断的变化,如果我们能够意识到创新的重要性,那么我们就可以充分发挥创新在教学改革中的巨大作用,创新教学方式与方法,让课堂更加学生的心理特点。倘若我们不能运用好创新这一武器,那么我们的课堂就难以满足学生的心理需求,严重影响我们的教学效果和教学目标的实现。因此,践行焦裕禄精神,运用好创新这一手段,是我们成为一名好老师的现实之需与发展之要。
践行焦裕禄精神,全力投入工作。焦裕禄同志吃住都在兰考,放弃休息机会,全身心的投入工作。这种精神值得我们学习,因为我们只有全力投入工作,我们才能更好的发现问题并且解决问题;因为我们只有全力投入工作,我们才能把自己的爱无私的给予给学生,让学生在爱中长大,人格变得更加健全;因为我们只有全力投入工作,我们才能心无杂念,更加理性从容的抵御社会的各种诱惑。所以我们要充分践行焦裕禄精神,全力的投入工作,这样才能成为学生心目中的好老师
践行焦裕禄精神,甘于奉献自我。张伟老师连续三个日夜的工作,让他倒在了办公桌前;莫振高校长近十年的化缘路,让他倒在了学生的面前;朱敏材十年的支教生活,让他倒在了课堂上。而这些人在病床上,在休息室,在弥留之际想的不是自己的安危,而是学生是否吃饱穿暖,是否得到应有的教育。他们甘于牺牲自我,这正是焦裕禄精神伟大的实践,也正是这些做法,让他们成为学生心目中的好老师。
师者,传道受业解惑也。传道,传的应该是甘于奉献甘于牺牲的达到;授业授的应该是,敢为人先勇于创新的大业;解惑,解答的应该是工作和生活两难选择时,我们应该选择哪个。一批又一批老师用自己的所作所为给自己的学生上了生动的一课,让学生明白了应该如何成为一个国家的栋梁。他们也成为了学生心目中独一无二的好老师。
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