事业单位考试公共基础知识真题及答案解析（9261

9261、 我国公务员的职位分类制度是_____。 

A: 以“人”为中心的管理制度  B: 人、事相间的管理制度  C: 以“事”为中心的管理制度  D: 以“品位”为基础的管理制度 

参考答案: C 

本题解释:答案:C

【解析】职位分类是以“事”为中心的分类，侧重职位的职务、职责与职权。故选C。

9262、 _____适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题、向有关部门请求批准等。 

A: 请示  B: 函  C: 报告  D: 通报 

参考答案: B 本题解释:正确答案：B

答案解析：

请示适用于向上级机关请求指示、批准。函适用于不相隶属机关2；f日-J商洽工作．询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神和告知重要情况。

9263、 封建时代有资格存在的是“载道”的正剧，悲剧和喜剧要使自身“正剧化”后才能生存。这段话支持了这样一种观点，即在封建时代：_____ 

A: 只有正剧才能存在  B: 悲剧、喜剧与正剧没有什么本质的区别  C: 没有正剧也就没有悲剧和喜剧  D: 悲剧和喜剧也都要“载道” 

参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：文段主要阐述了封建时代存在的剧种类型：“载道”的正剧，“正剧化”后的悲剧和喜剧。A项表述绝对，排除；由文段后半句可以看出B项明显错误，排除；由文段不能得出悲剧和喜剧是从正剧产生的，C项错误。由文段可知悲剧和喜剧要使自身“正剧化”后才能生存，而正剧是“载道”的，所以，悲剧和喜剧“正剧化”指的就是“载道”。本题选D。

9264、 民族文化本质，集中的体现是_____。 

A: 爱国主义  B: 时代精神  C: 民族主义  D: 民族精神 

参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教、民族价值观念和价值追求等共同特质，是民族文化本质，集中的体现。故本题答案选D。

9265、 在下列哪种情况下发生不当得利?_____ 

A: 养子女向生父母给付生活费  B: 一方因输给另一方钱财  C: 商店售货员失误多收价款  D: 债务人主动清偿未到期的债务 

参考答案: C 

本题解释:答案:C

【解析】C 专家详解：A是亲属抚养行为，B是属于违法行为，D具有合法的根据，这些都不符合不当得利。

9266、 《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念包括_____。 

A: 学生为本  B: 师德为先  C: 终身学习  D: 能力为重 

参考答案: ABCD 本题解释:【解析】:《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念包括学生为本、师德为先、终身学习和能力为重。

9267、 与私人产品相比，公共产品的核心特征是_____。 

A: 强制性  B: 无偿性  C: 排他性  D: 非排他性 

参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：私人产品顾名思义是属于私人所有，因此具有排他性，与此相对，公共产品是一定范围内的成员共有的产品，则其核心特征必然是非排他性，否则就不成其为公共产品。公共产品的基本特征：一是非竞争性。一些人从这一产品中受益不会影响其他人从这一产品中受益，受益对象之间不存在利益冲突。二是非排他性。指产品在消费过程中所产生的利益不能为某个人或某些人所专有。故本题答案选D。

9268、 判断对某一事物的认识是否完成的标志是_____。 

A: 占有的感性材料是否十分丰富而真实  B: 感性认识是否已经上升到理性认识  C: 对该事物的理性认识是否运用于实践，取得预期效果& nbsp; D: 对该事物的认识是否经过多次反复 

参考答案: C 

本题解释:答案:C

【解析】认识经历的过程是先从感性认识上升到理性认识，再用理性认识指导实践，到这一步，才可以说对某一事物的认识得以完成。当然这种完成只是相对的，需要反复认识、研究，但认识终是为实践服务的。

9269、 下列制度、设施及意识形式属于上层建筑领域的有_____。 

A: 清真寺  B: 《红梦楼》  C: 森林法  D: 马克思主义哲学 

参考答案: ABCD 

本题解释:答案:A,B,C,D