中小学生网游调查：什么样的孩子不会沉迷网游？

随着网络和智能手机的迅速发展，中小学生接触手机和网络游戏的比例日益增长，这引发了全社会对网络游戏及中小学生教育、成长的广泛关注。日前，中国青少年研究中心发布了《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示，76.3%的学生从小学就开始接触网络游戏，父母对孩子玩游戏的监管大多以成绩作为标准。

这项研究主要采用实证法，在北京、广州、合肥、成都、宝鸡、辽阳6个城市，通过目的抽样与随机抽样，对中小学生及其家长进行一对一问卷调查。调查对象为从小学四年级到高中三年级的在校生，获得有效问卷3202份。(中国青年报)

【题目预测】

日前，一项研究调查显示，76.3%的学生从小学就开始接触网络游戏，父母对孩子玩游戏的监管大多以成绩作为标准。对此，你怎么看?

【参考答案】

随着网络和智能手机的迅速发展，中小学生接触手机和网络游戏的比例日益增长。网络游戏作为一种互联网娱乐项目，使用者数量随着互联网技术的发展而增多。引发中小学生沉迷于网络游戏，是家庭教育在监管方式上的缺失或单一，应正确的引导与关注。

家庭教育方式会在一定程度上影响孩子的网络习惯。此前，中国社会科学院国情调查与大数据研究中心、社会科学文献出版社发布的《青少年网络素养教育读本》显示，四类家庭的孩子更容易用网过度，即亲子活动少的家庭、父母抗拒网络的家庭、教育粗暴的家庭、父教缺位的家庭。如果不能够有效解决孩子学习和网络之间的冲突，对于孩子的健康成长有着重要的影响，不利于孩子的成长和家庭关系的和谐。孩子在青少年时期本身的自控能力弱，对于正确使用网络游戏没有清晰的认识，同时家庭在引导孩子使用网络时的监管方式过于传统化，对家庭教育的重视程度不够，监管为成绩论促使孩子沉迷游戏。

为了确保孩子健康成长，正确处理好学习和网络游戏之间的关键。首先，在移动互联网时代，让孩子完全脱离游戏，会让孩子跟时代出现一定的割裂，家长要改变态度，以商量取代指使，走近孩子、陪伴孩子，从心理上理解和了解孩子，才能起到更好的效果。其次，推动家长履行监护职责，提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日，生活，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。后，小学高年级阶段是学生接触网络游戏的高峰时期，要在中小学生刚开始接触网络时就立规矩、养习惯，使学生形成良好的习惯。