二年级语文试题：期末综合试卷（上册）
（60分钟完卷）
（评价一：口试部分） 品级
敬爱的小小伙伴们，时间过得真快呀。一学期又将完成了，不知这学期你们学得高兴吗？无疑做了下面这些题目，你们会更自傲的！
1、竖起小耳朵。
一、先生读词语，你们写字，无疑你们能写得很是美丽。
二、细心听先生读句子，写在横线上。
2、 读一读词语各音节，给小鸟找到适宜的树叶，用线连起来。
3、摘果子，构成词语写下来。
4、查字典，我能行。
胸：先查（ ）部首，再查（ ）画
击：先查（ ）部首，再查（ ）画。
辈：先查（ ）部首，再查（ ）画。
五．比一比，构成词语。
闭（ ） 膀（ ） 财（ ） 盆（ ）
闲（ ） 傍（ ） 材（ ） 盒（ ）
6、看图填空。
7、 读一读下面的词语，选择两个考生自己爱好的造句。
本事 繁华 掩护 但愿 老实 发现
一、
二、
8、你能把课文内容写完好吗？
一、我在地面（ ），遇到（ ），酿成（ ）落下来，人们就叫（ ）。
二、（ ）召唤我，把（ ）当作（ ），酿成一只翱翔的（ ）
9、 读一读，想想，做一做。
我愿做一只小杜（dù）鹃（juān），每天歌颂在日月潭（tán）边，
透（tòu）过清清的潭水，我看到了故国大地漂亮的春季。
我看到了故国大地漂亮的春季。我愿做一只小山鹰（yīnɡ），
每天翱翔（xiánɡ）在阿里山上空。站在高高的山岳上，
我看到了故国都城金色的北京。
一、在括号里填上适当的词语。
（ ）的潭水 （ ）的春季 （ ）的山岳 （ ）的北京
二、小杜鹃和小山鹰的家住在（ ）。（台湾 北京）
三、你的家乡在哪一个省？
10、看图写话。(图上都有谁？他们在什么中央做什么？请用几句话写下来。)
评价（二）
（口试部分）
姓名 品级
证明：评价（二）分数为附加15分，倡议学生在教师指点下分组一起结束，同学之间相互评论辩论、相互考试复习、相互评价。
听力测试 5分
听一听，猜一猜。（没有写的字可以用拼音取代）
① ②
书面语锻炼 5分
一、 朗诵。
sì shì sì，shí shì shí
四 是 四，十 是 十，
yào xiǎnɡ shuō duì sì
要 想 说 对 四，
shé tóu pènɡ yá chǐ
舌 头 碰 牙 齿；
yào xiǎnɡ shuō duì sì hé shí
要 想 说 对 四 和 十，
duō duō liàn xí shí hé sì
多 多 练 习 十 和 四。
二、 书面语表达。
将近放暑假了，假期里准备怎样过，把你的设法主意告诉各位！
语文实践 5分
下面这张留言条在格式上有过错，你能找出来吗？并试着改一改，你必定行！
王亮：
我来找你，你不在家。这两本故事书我看完了。还给你。感谢。
4月8日
李明
试卷命题证明
本张试卷共有十大题，题型有听力、多音字、组词、查字典、量词的使用、造句、课文的背诵、课外阅读、写话等。
这张试卷根据低年级学生的年纪特色，以新课程的标准的理念进行命题。第一题的听力题重在考察学生仔细谛听和规范、规矩、整齐的誊写能力。
第二题重在考察学生的拼读能力及纯熟地把握汉字一字多音。
第三题落第五题都是重在考察学生组词的能力。
第四题重在考察学生使用部首进行考试复习生字的能力。
第六题重在考察学生使用量词的能力。
第七题重在考察学生天真地使用词语的能力，并学会说一句完好的话。
第八题重在考察学生背诵的能力。
第九题重在考察学生阅读的习气，并能在阅读中积聚词语。
第十题选择的是学生较脍炙人口的家务劳动的局面，学生没有感应生疏，重在考察学生的书面表达能力，并从中获得酷爱劳动的教育。
本张试卷占分为100分，各部分的比比方下：
1、听力题12%，田字格每一字1分，写句子4分，每一半句2分，错别字酌情扣分。听力题的内容为：（准备、豪杰、渣滓、但愿 书是知识的陆地，书里有出色的天下。）
2、多音字的使用12%，每一条连线2分。
3、摘果子组词12%，每一个词2分，誊写懵懂酌情扣分。
4、查字典9%，每一格1.5分。
5、字形比力并组词16%，每一个词2分。
6、量词的积聚与使用5%，每一格1分。
7、造句6%，每一句3分。
8、课文背诵7%，每一格1分。
9、课外阅读12%，第一小题每一格占2分，第2、三小题每一格各2分。
10、写话题9%，能把触及到的三个问题都写出来，且句子较通畅，标点符合又没有原则上的过错，就OK得满分。