所谓“答问题”，就是要让学生在按照语文阅读领略问题的要求来答复相应的问题。
答问题
答复问题力争做到以下诸点：1、不行不答;不答则无分。学生只有答复阅读质料要求所的提问题，才气得分。我们老师对学生举办语文阅读领略练习时，就必需向学生说明这一点，不行不答;不答则无分。2、不乱答;乱答也不得分。学生不接洽语文阅读领略问题的要求来答复，我们称之为乱答题，乱答本质上是与学生不答题一样，没有后果。我们在语文阅读领略练习中强调学生要答满线格，但并不是让学生在语文阅读领略练习题线格乱说和胡说，因为学生乱答也不得分。3、言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字质料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读领略的谜底也是人定的参考谜底，我们的学生不关键怕，任何问题的答复都不行能与西席的参考谜底一模一样。语文阅读领略得分的主动权在我们同学们手中，要害是在于你有没有“言之有据”地来作答。
所谓“持之有理”就是让学生按照问题可以或许说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要留意组织类型语言答题，当真书写。谜底根基思量成熟之后，还需要留意一下表述的语言。语言简捷明白，能到达事半功倍的结果;反复罗嗦，不得方式，往往会着力不奉迎。在答题之后，假如时间答允，要重读全文内容，布满信心地举办复查。所有谜底全部做完后，携带阅读领略的成就回归原文，查抄答题有无疏漏，研究其内涵接洽和逻辑干系，比较各题目猜测判定，确保无误。
