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2019小学语文生语文阅读理解指导:谈写作手法和作用

时间:2019-10-28 20:06来源:华宇小学教育网考试资料 作者:小学六年级语文 点击:
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以下是网整理的2019小学生语文阅读领略指导大全,供各人参考进修!

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  ①情况形貌:社会情况形貌浸染:交接时代配景、社会习俗、思想见识和人与人之间的干系

  自然情况(包罗人物勾当的所在、季候、气候、时间和风景、场景)浸染:交接时间配景、渲染空气、表示人物某性格、陪衬人物某 脸色、敦促情节的成长、深化主题

  ②人物形貌:(语言 行动 概况 神态 心理)表示了人物某种思想情感或某种性格特征

  ③比拟、反问、排比等的浸染:突出或强调该工具的××特征,排比:加强了气势。

  ④比喻、拟人、浮夸等的浸染: A比喻、拟人的对比两物的相似点;B活跃形象地表示(形貌)该工具的××特征

  ⑤象征的浸染:象征该事物某种精力(品质、思想)

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