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2019六年级语文练习题:山雨

时间:2019-12-19 12:03来源:华宇小学教育网考试资料 作者:小学六年级语文 点击:
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  练习题:

  一、照样子写词语

  水淋淋:( 红彤彤 ) ( 亮晶晶 ) ( 绿油油 )

  白发苍苍:( 神采奕奕 ) ( 细雨绵绵 ) ( 逃之夭夭 )

  依依不舍:( 格格不入)(空空如也) ( 斤斤计较)

  二、在括号中填入恰当的词

  一阵阵( 微风) 一缕缕( 青烟) 一首首( 小诗) 一丛丛( 灌木)

  一( 首)歌谣 一( 块)岩石 一(片 )树叶 一( 串)音符

  一(首)又一(首)(优雅的)小曲

  一( 条)又一( 条 )( 僻静的)小路 一(个 )又一( 个)( 甜甜的)西瓜

  一( 座)又一( 座 )( 高耸的 )高山 一( 艘)又一( 艘)( 庞大的)( 轮船 )

  三、给多音字注音并组词

  传: chuan ( 传达 ) 弹: tan ( 弹跳) 屏:ping (屏幕)

  zhuan ( 自传) dan (子弹 ) bing ( 屏气)

  四、读比喻句,找出打比方的部分,体会它们的好处

  1、像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

  作者将 雨声 比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由 远 及 近 、由 远 及 近 的动态过程。

  2、雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

  作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ 人 ”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ 手指 ”,将此时的雨声联想成“ 小曲 ”,形象生动地写出了山雨的 幽静的 美。

  五、熟读课文后填空

  《山雨》这篇散文,是按 雨前 、 雨中 、 雨后 的顺序来写的,作者通过合理而新奇的比喻 和 拟人 ,并运用 拟人、比喻 等修辞手法,描绘出山雨带来的 声 美和 美,表达了作者对山雨的 热爱 之情

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