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[教学内容]
《海的颜色》是一篇说明文,通过对四处海洋不同颜色的描写,说明了海的颜色其实也富有变化,并用自已的亲身经历告诉我们:对大多数人认为是正确的命题,也可以通过实际观察思考,得出自己的结论。文章以“海的颜色” 为题,并以此为线布局谋篇,全文结构严谨,首尾照应,读来条理清晰,真实可信。
[教学目标]
1.学会7个生字。理解“湛蓝”、“肃然起敬”、“汗毛倒竖”、“心醉”等词语。
2.朗读课文,结合具体的语言环境理解句子,了解海洋颜色富于变化,感受大自然的神秘。
3.培养学生实事求是的科学精神,严谨求真的科学态度和激发学生热爱大自然的情感。
[教学重点]
理解课文内容,理清文章思路,了解海洋颜色富于变化的知识。
[教学难点]
结合精彩句段,引导学生发现表达特点,领悟不同表达方法的不同效果,并培养学生实事求是的科学精神,严谨求真的科学态度。
[设计理念]
1. 引导学生边读边想象画面,理解课文内容,理清文章思路,了解海洋颜色富于变化的知识。
2. 结合精彩句段,引导学生发现表达特点,领悟不同表达方法的不同效果,并培养学生实事求是的科学精神,严谨求真的科学态度。
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