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2020六年级语文文言文阅读练习题:梁书·王筠传(可下载)

时间:2020-01-12 15:55来源:华宇小学教育网考试资料 作者:小学六年级语文 点击:
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  王筠,字元礼,一字德柔,琅邪临沂人。筠幼警寤,七岁能属文。年十六,为《芍药赋》,甚美。及长,清静好学,与从兄泰齐名。陈郡谢览,览弟举,亦有重誉,时人为之语曰:“谢有览举,王有养炬。”炬是泰,养即筠,并小字也。

  起家中军临川王行参军,迁太子舍人,除尚书殿中郎。王氏过江以来,未有居郎署者,或劝逡巡不就,筠曰:“陆平原东南之秀,王文度独步江东,吾得比踪昔人,何所多恨。”乃欣然就职。尚书令沈约,当世辞宗,每见筠文,咨嗟吟咏,以为不逮也。筠为文能压强韵,每公宴并作,辞必妍美。约常从容启高祖曰:“晚来名家,唯见王筠独步。”

  昭明太子爱文学士,常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃,太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰:“所谓左把浮丘袖,右拍洪崖肩。”其见重如此。

  普通元年,以母忧去职。筠有孝性,毁瘠过礼,服阕后,疾废久之。六年,除尚书吏部郎,迁太子中庶子,领羽林监,又改领步兵。中大通二年,迁司徒左长史。三年,昭明太子薨,敕为哀策文,复见嗟赏。

  筠性弘厚,不以艺能高人,而少擅才名,与刘孝绰见重当世。其自序曰:“余少好书,老而弥笃。虽偶见瞥观,皆即疏记,后重省览,欢兴弥深,习与性成,不觉笔倦。自年十三四,齐建武二年乙亥至梁大同六年,四十载矣。幼年读《五经》,皆七八十遍。爱《左氏春秋》,吟讽常为口实,广略去取,凡三过五抄。余经及《周官》、《仪礼》、《国语》、《尔雅》、《山海经》、《本草》并再抄。子史诸集皆一遍。未尝倩人假手,并躬自抄录,大小百余卷。不足传之好事,盖以备遗忘而已。”又与诸儿书论家世集云:“史传称安平崔氏及汝南应氏,并累世有文才,所以范蔚宗云崔氏‘世擅雕龙’。然不过父子两三世耳;非有七叶之中,名德重光,爵位相继,人人有集,如吾门世者也。沈少傅约语人云:‘吾少好百家之言,身为四代之史,自开辟已来,未有爵位蝉联,文才相继,如王氏之盛者也。’汝等仰观堂构,思各努力。”

  (节选自《梁书·王筠传》)

  1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

  A.未有居郎署者 居:任职

  B.以母忧去职 忧:忧虑

  C.老而弥笃 笃:执着

  D.身为四代之史 身:亲自

  2.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是( )

  A.时人为之语曰 吾羞,不忍为之下

  B.乃欣然就职 疑其有改悔,乃复请之

  C.其见重如此 其翼若垂天之云

  D.不足传之好事 外无期功强近之亲

  3.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

  (1)尚书令沈约,当世辞宗,每见筠文,咨嗟吟咏,以为不逮也。

  (2)筠性弘厚,不以艺能高人,而少擅才名,与刘孝绰见重当世。

  4.文言文中,王筠是怎样学习的?请简要概括。(5分)

  5.用斜线(/)给下面的短文断句。(限划9处)(4分)

  周室既衰/诸侯恣行/仲尼悼礼废乐崩/追修经术/以达王道/匡乱世反之于正/见其文辞/为天下制仪法/垂六艺之统纪于后世/

  (《史记·太史公自序》)

  答案见下页

 

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