华宇考试网

人教新课标六年级下册《各具特色的居民》预习练习(一)

时间:2020-01-13 22:52来源:华宇小学教育网考试资料 作者:小学六年级语文 点击:
资料下载
小编整理了人教新课标六年级下语文预习相关练习题,可供参考。更多资讯,关注网小学频道。

华宇课件网:热门考试资料发布网站,新课程资源全程持续更新百度云网盘分享。涵盖:


初级会计师 | 中级会计师 | 高级会计师 | 注册会计师 | 注册税务师 | CMA管理会计师 | 资产评估师 | 经济师 | 审计师 | 证券从业 | 公务员国考 | 公务员省考 | 事业单位编制 | 教师招聘/资格证 | 一级建造师 | 二级建造师 | 考研类课程 | 社会工作者 | 注册消防师 | 会计实操 |

需要免费试看课件请点->: 2019年新视频课件百度云网盘免费下载资源 | 需要新全套资料请选择上面对于科目查看课程

  1、给下列汉字加上偏旁,组成新字,再组词。
  ()()()
  辟扁感
  ()()()
  2、在带点字正确的读音下面画横线。
  数以千计(shùshǔ)处事(chǔchù)空地(kōnɡkònɡ)
  3、把词语补充完整。
  ()拥而至喜()洋洋遮天()地整齐()一
  【句段集锦】
  读句子,回答问题。
  (1)在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
  “奇葩”的意思是,在这个句子中,“奇葩”指的是。从“数以千计”这个词语可以看出。
  (2)傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。
  “多起竹楼,傍水而居”可以理解成。傣族人至今还保持着这个习惯,是因为。
  【课文链接】
  摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
  【课外延伸】
  1、阅读:
  晶莹的雨
  雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾,田野披上了轻薄柔软的纱衣。
  明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要“上”吐丝了,可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?
  啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?
  忽然,他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了,竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。
  几乎是同时,他们两个来到了这棵桑树下。树上()还有桑叶,()已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说,“哧”的一声爬上了树。
  “喂,这棵桑树是我先看见的。”
  明明低头一看,是个女孩子。她脸上蒸腾着热气,头发上、睫毛上挂满了水珠,脚上、雨衣上沾满了泥浆,手里拿着一根竹竿,一端系着小刀——显然,她不会爬树。
  明明继续往上爬。他一手攀着树枝,一手飞快地采着,采满一把就塞进书包……
  无意中明明又往下一看,只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水,满是委屈,满是忧伤。许久许久,女孩子才转过身,低头蹒跚地走了。
  明明的喉咙里像梗住了东西,心里默默地思索:“她()没有养蚕,不需要桑叶,()不会这样难过。她刚才跑得多快啊,可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息,听到了她低声的抽泣,看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己:“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕,要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
  “等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间,他已经来到了女孩子面前:“对不起!是你先看到的,这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶,有点诧异。明明急忙说:“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。
  明明抬起头,看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”这是女孩子的声音。
  雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。
  (1)在文中括号里填上适当的关联词。
  (2)把文中画横线的句子改为陈述句。
  (3)用“”画出与文中第一句话相照应的句子。
  (4)在朗读“啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?”一句时,应带的语气是疑问和()。
  A。惊奇B。焦急C。轻松
  (5)我们应该向蚕学习什么?(在文中找)
  2、写话:
  请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。
  参考答案:
  【字词荟萃】
  1、僻(偏僻)偏(偏心)憾(遗憾)
  辟扁感
  避(躲避)编(编写)撼(震撼)
  2、数shù处chǔ空kònɡ
  3、(蜂)拥而至喜(气)洋洋遮天(盖)地整齐(划)一
  【句段集锦】
  (1)指珍奇的花,也比喻出众的作品;客家民居;客家民居很多。
  (2)因为傍水而居,所以以住竹楼为主;傣族人居住区地处亚热带,气温高,雨水多,空气湿度大,竹楼有利于防酷热和湿气。
  【课外延伸】
  1、阅读:
  (1)参考:虽然……但是……如果……就……
  (2)看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他很焦急。
  (3)雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。
  (4)B
  (5)为别人着想。
------分隔线----------------------------