1.根据词语写意思。
(1)、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
(2)、比喻有恒心，有毅力。
(3)、看得多了，不以为奇。
(4)、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
2.仔细读读三个故事，填写下列表格
在读书交流的同时设置填写表格：
人物 发现现象 不断发问 找到真理
3.在下文的横线处填入合适的成语
（1）“故圣人，睹始知终。”
（2）夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是的事情。
（3）“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓。”
（4）面对困难我们只有地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
4.再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？
5.课文主要围绕哪句话来写的？
【参考答案】
1.(1)见微知著，(2)锲而不舍，(3)司空见惯，(4)无独有偶
2.
人物 发现现象 不断发问 找到真理
谢皮罗教授 洗澡水的漩涡 为什么总朝逆时针方向旋转? 旋涡的方向与地球的自转有关。
化学家波义耳 盐酸会使花瓣变红 是什么?会不会?有什么?什么样? 终于制成了酸碱试纸
奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动 什么关系? 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦。
3.（1）见微知著，（2）司空见惯，（3）无独有偶，（4）锲而不舍
4.研究问题--发现问题--解决问题
5.真理诞生于一百个问号之后。
