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六年级语文下册课文《手指》同步练习(阅读)

时间:2020-03-12 14:55来源:华宇小学教育网考试资料 作者:小学六年级语文 点击:
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以下是网整理的六年级语文下册课文《手指》同步练习,供大家参考练习!更多资讯,查看网小学频道。

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五指中地位优、相貌堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体啊长,取物时,往往先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只是在旁略为扶衬而已。

1、联系上下文,理解“养尊处优”一词的意思

2、短文中的中指给你留下什么印象?生活中你见过类似的人么?

3、你了解关公么?他是哪部名著中的人物?简单介绍一下他的故事吧!

【参考答案】

1、养尊处优原本是指生活上物质条件非常好,不了解外面世界的现实,一般做贬义。在这里是用中指隐喻的手法表现在日常生活中不做事但享受了更好待遇的人。

2、慵懒,见过,刘禅

3、关公又名关羽,字云长,是罗贯中的三国演义中的人物,他与刘备、张飞在桃园结义金兰。他的故事有很多,比如水淹七军、单刀赴会、过五关斩六将等,他的坐骑为赤兔,为孙权所杀,死于麦城。他为人忠义,有勇有谋,但可惜太过自负,傲物不羁。

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