小学三年级上册数学第六单元知识点-教案和做题练习题
【文章简介】数学是人们熟悉自然、熟悉社会的关键工具。它是一门陈旧而簇新的科学，是全部科学技术的基础。跟着社会的发展、时代的改动，以及信息技术的发展，数学在社会方方面面的应用愈来愈普遍，感化愈来愈关键。以下是华宇考试网整理的小学三年级上册数学第六单元知识点、教案及做题练习题有关资料，但愿帮助到您
【篇一】小学三年级上册数学第六单元知识点
一、预算。（先求出多位数的类似数，再进行计算。如497×7≈3500）二、①0和任何数相乘都得0。
②1和任何不是0的数相乘还得本来的数。
三、因数开端有几个0，就在积的开端添上几个0。
四、三位数乘一名数：积有能够是三位数，也有能够是四位数。
公式：速率×时间=旅程
每一节车箱的人数×车箱的数目=全车的人数
五、（对于“约莫）应用题：
①条件中出现“约莫”，而问题中没有“约莫”，求精确数。→（＝）
②条件中没有，而问题中出现“约莫”。求类似数，用预算。→（≈）
③条件和问题中都有“约莫”，求类似数，用预算。→（≈）
【篇二】小学三年级上册数学第六单元教案
教学目标一、通过整理和回首本单元的知识，是学生在脑筋中构成较为系统的认知构造，提升学生对本单元知识的把握程度。
二、牢固多位数乘一名数的计算要领，进一步造就学生的计算能力。
三、加强学生应用数学的认识。
教学重点 提升计算能力。
教学难点 加强应用数学的认识。
教具准备 课件
教学流程
1、总结算法。
下面各题你会选择适宜的算法吗？
（1）小军每一分钟约莫走65米，他从家到学校约莫要走8分钟。他家到学校约莫有多远？
（2）每一套课桌椅坐2自己个人没学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少自己个人？
（3）阳光小学每一个年级都有136人，全校6个年级共有多少人？
学生自力思索后与小组内同学评论辩论，而后团体交换。交换时说出各题选择的要领，并证明来由。
第（1）题应选择预算。由于不需要求出精确结果，从题目可以看出问题是求约莫多远，因此只了解可能的结果便可
以了，所以用预算，65×8≈560；
第（2）题应选择口算，由于题目中的多位数是整百数，口算比力方便，
200×2=400；
第（3）题应选择笔算，由于题目要求求出精确的结果，口算起来比力难题，因此就要进行笔算。
2、练一练。
一、口算下面各题。
20×4 70×3 12×3 120×4 3×6+5
200×4 600×8 21×4 320×3 4×8+7
500×2 1000×7 32×2 1100×68×8+6
做完后说一说口算的要领。
（用多位数中0前面的数和一名数相乘，再看多位数的开端有几个0，就在积的开端添上几个0）
二、预算下面各题。
98×4 79×3 102×5 287×6
53×6 212×4 319×7 72×8
做完后说一说预算的要领。
（把多位数当作和它靠近的整十或整百数，用这个靠近的整十或整百数去乘一名数，就得出了预算的结果）
三、笔算下面各题。
213×3 89×7 28×4 507×5
213×6 354×4 146×9 470×3
做完后说一说笔算的要领。
（从个位乘起，用一名数去乘多位数中每位上的数，哪一名上乘得的积满几十就向它的前一名进几）
3、讲堂功课。
学校组织同学们去西岳游览，成人票每一张125元，儿童票每一张60元，有2位先生，9论理学生，买票一共要用多少钱？
【篇三】小学三年级上册数学第六单元做题练习题
1、填空题。一、计算300×2，可以算（）个百乘2得（）个百，也便是（）。
二、计算13×3，可以先算（）×3=（），再算（）×3=（），后算（）+（）=（），因此13×3=（）。
三、40×5=（）。
四、14×2=（）。
2、判别题。
一、200×5的积的开端有2个0。（）
二、33×2=66。（）
三、由于3×5=15，因此300×5=1500。（）
四、13×2和2×13的积相称。（）
3、计算题。（口算）
41×2= 12×4=
300×6= 13×3=
400×5= 2000×4=
40×4+8= 300×3+75=
4、解答题。
一、学校买来20个羽毛球，每一个羽毛球2元，一共花了多少钱？
二、一个工程的修一条沟渠，天天修70米，修了9天修完。这条沟渠长多少米？
三、我有24元钱，姐姐的钱是我的2倍，姐姐有多少元钱？