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山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。
突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子!我的帽子丢在草地上了!”
大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦(yi)!那是什么?蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷(rang)起来：“松鼠!一只大松鼠!”
孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸(chóu)带缠(chán)住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈(nài)何地下山去了。
第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿(ɡān)，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑[tiǎo]下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊(diào)着。
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑着帽子了。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么?”“它要在帽子里做窝。”“做窝?是要下蛋吗?”“下了蛋，是要孵(fū)小鸟吗?”孩子们七嘴八舌地议论着。
翔翔说：“我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!”
“听翔翔的，我们听翔翔的!”
孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。
1、这篇课文是按照( )顺序进行叙述的。先写( )的原因。接着写( )的原因。课文然后写( )。后写( )。
2、区别形近字和同音字
蓝( ) 河( ) 耍( ) 掉( )慌( )
篮( ) 何( ) 要( ) 吊( )荒( )
干( ) 坡( ) 耐( )帽( )番( )
竿( ) 波( ) 奈( )冒( )翻( )
3、读下面句子，结合课文体会翔翔和小伙伴的心情。
(1)帽子!我的帽子丢在草地上了。
(2)松鼠!一只大松鼠!
(3)我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!
4、解释“无可奈何”：
你能用“无可奈何”说一句话吗?
5、照样 子写词语
痛痛快快( )( )( )( )
七嘴八舌( )( )( )( )
参考答案见下页
