相关推荐：2020小学1-6年级第二学期知识预习大全（汇总）
院子里，邻居家的小姑娘青青，坐在一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛、蜗牛，先出犄角后出头……”
听着那动听的歌谣，我仿佛又回到了童年。
记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的 (luóxuán)形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一 点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼!
有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会 (wèijù)，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登攀”哪!我开始敬佩它了，于是用大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途 (báshè)，它到达了墙壁的顶端。它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗?我成功了!”
如今，城市里已很难见到蜗牛了。有时候跟朋友们谈起童年趴在墙根捉蜗牛的事情，不免有些 (chóu chànɡ)。这时突然听见小青青在院子里唱着熟悉的儿歌，我便再也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起，再好好地看看我熟悉的蜗牛。
1.根据括号里的拼音在横线上写出词语。
2. 选择合适的词，填在下面句子的括号里。
连续 继续
1)我们在半山腰稍微休息了一会儿，又( )向山顶爬去。
2)这场雨( )下了三天三夜，今天总算停了。
3.读划横线的句子，说说“巡视”一词为什么要加上引号。
4.作者在文章中深情地回忆起小时候和蜗牛的往事，表达了什么样的思想情感?
5. 读一读，写一写。
一会儿，小蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，发现四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。
这句话把小蜗牛小心翼翼地从壳里伸出头来的情景描写得多细致!请你也观察一种你喜爱的小动物的活动，如小蚂蚁搬米粒儿、小猫玩线球、小狗……小鸡……
再用一两句话把它们活动的情景写一写。
参考答案见下页
