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2019小学四年级下册英语语法知识点:一般过去时

时间:2019-12-04 14:21来源:华宇小学教育网考试资料 作者:小学四年级英语 点击: 小学教材课本
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以下是网整理的2019小学四年级下册英语语法常识点:一般已往时,供各人参考阅读!

  1.一般已往时暗示已往某个时间产生的行动或存在的状态,常和暗示已往的时间状语连用。一般已往时也暗示已往常常或重复产生的行动。

  2.一般已往时Be动词的变革:

  ⑴ am 和is在一般已往时中变为was。(was not=wasn’t)

  ⑵ are在一般已往时中变为were。(were not=weren’t)

  ⑶ 带有was或were的句子,其否认、疑问的变革和is, am, are一样,即否认句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

  3.没有be动词的一般已往时

  必定句: 主语+动词已往式? 如: Jim went home yesterday.

  否认句: 主语+didn’t +动词原形? 如:Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句: Did+主语+动词原形? 如:Did Jim go home yesterday?

  非凡疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形? 如: What did Jim do yesterday?

  ⑵疑问词当主语时:疑问词+动词已往式?如:Who went to home yesterday?

  动词已往式变革法则:

  1.一般在动词末端加-ed,如:clean-cleaned, cook-cooked

  2.以不发音的e末了的在词尾加d,如:like-liked live-lived

  3.末端有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,双写末端的辅音字母,加-ed,如:stop-stopped

  4.以“辅音字母+y”末了的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied 但play-played

  5.犯科则动词已往式:

  am, is-was, are-were, do-did, see-saw, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, fly-flew, , swim-swam

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