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一、 揭示课题，导入新课
1、 揭示课题
2、 像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品来，也是一个不断提高的过程。那么莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢?
二、 初读课文
要求：1、自由读课文，读准字音，读通句子，画出生字新词。
2、 思考：课文主要写了什么事?
三、 读后检查：
1、 指名交流原文中出现的生字新词，并讨论有关字词的意思。
“酷爱、揣摩、烙印、孜孜不倦、滔滔不绝、直截了当”
2、 指名说说课文主要写了什么事。
四、 浏览课文，理清脉络。
一、(1)：莫泊桑拜师的原因;
二、(2—9)：莫泊桑拜师的经过;
三、(10)：莫泊桑拜师的结果。
五、 学习第一段
1、 自由读第一段。思考：你读懂了什么?
2、 学生交流。(莫泊桑从小酷爱写作，作品平常，心情焦急)
3、 指名朗读。(读出钦佩、焦急的语气)
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