不要觉得玩是件挥霍时间的工作，因为我们在玩中，或者还会进修到一些讲义之外的常识。我这儿就有个很好的例子。
上次，我们去学工。学工可不是放松，是造就综合本领的第二讲堂。一些常识小精灵离开了书本的束缚，就经常来到这里聚积。
下午，我们做了船模。老师发给了我们每一人一个泡沫板和马达，叫我们坐船。颠末脑筋的一番带动，我终于组装好了零件。但是，一块方方正正的长方体怎么称得上是“船”呢?于是，我用切割机顺手切成了船型。可是功德不成双，功效惨不忍睹：塑料凹凸不服、东倒西歪。这样照旧方块悦目标多。可我发明，老师可以随手一弄就平如水面了。我百思不得其解，本身也照猫画虎地随手一弄，泡沫四分五裂了。我又取了一块，这回我逐步地弄了，可照旧不及老师岁收获弄的好。几个问号一直萦绕在我的身边。这时，有人走过，不小心碰了一下挡板。哎呀，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊。一个步伐从我脑筋里蹦了出来。我把挡板与船相平行，把挡板靠着船，一刀切了下去。我心想：这次准没错，必然乐成!公然，老天不负有心人，一艘船，一样制品，如此降生了。
这次的勾当让我从玩中学到了：通往广场的路不止一条，这个要领想不通，不妨开辟思路，去想另一个要领，而且去实验。这样或者会有这事半功倍的结果。
