1.内容中心
课文写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开接头的事。作者借白杨，热情称赞了边疆建树者听从故国需要，扎根边疆、建树边疆的远雄心向和奉献精力。
2.写作要领
托物言志，借物喻人
3.重点句
①白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根萌芽，长出粗壮的枝干。不管碰着风沙照旧雨雪，不管碰着干旱照旧大水，它老是那么直，那么坚定，不软弱，也不动摇。
这段话是全文浮现借物喻人的典范句子。一方面描写了白杨树外在的特点：直，适应力强，坚定不动摇;一方面表示了白杨树的精力：一是忠诚无私，尽职尽责;二是不怕坚苦，坚定执著。这正是边疆建树者身上特有的奉献精力：功用故国布置，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建树边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的毗连点。
②爸爸只是向孩子们先容白杨树吗?不是的，他也在批注着本身的心。
这是一个设问句。爸爸以白杨自勉，托物言志。激励本身要像白杨一样扎根边疆，建树边疆，不软弱，也不动摇。
③溘然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他瞥见火车前进偏向的右面，在一棵高峻的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙生长起来。
“高峻的白杨树”指像爸爸一样的边疆建树者;“几棵小树”指边疆建树者的孩子们。这句话的寄义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他但愿本身的后世如小树一样担当熬炼，成为建树边疆的栋梁之才。文末再次借物喻人，托物言志，反应了老一辈的西部开辟者“献了芳华献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。
