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2019小学语文五年级人教版语文下册第6课《冬阳·童年·骆驼队》课文

时间:2019-11-04 23:01来源:华宇小学教育网考试资料 作者:小学五年级语文 点击: 小学教材课本
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  骆驼队来了,停在我家的门前。

  它们分列成一长串,沉默沉静地站着,等待人们的布置。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中。

  爸爸在和他论价格。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。我在想,麻袋内里是“南山高末”呢?照旧“乌金墨玉”?我经常瞥见顺城街煤栈的白墙上,写着这样几个大黑字。可是拉骆驼的说,他们从门头沟来,它们和骆驼,是一步一步走来的。

  别的一个拉骆驼的,在号召骆驼们吃草料。它们把前脚一屈,屁股一撅,就跪了下来。

  爸爸已经和他们讲好价格了。人在卸煤,骆驼在吃草。

  我站在骆驼的眼前,看它们吃草料品味的样子,那样丑的脸,那样长的牙,那样宁静的立场。它们品味的时候,上牙和下牙交织地厥后磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在髯毛上。我看得呆了,本身的牙齿也动了起来。

  老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,逐步地走,逐步地嚼,总会走到的,总会吃饱的。也许它天生是该逐步的,偶尔躲避车子跑两步,姿势就很丢脸。

  骆驼步队过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总系着一个铃铛,走起来“当、当、当”地响。

  “为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。

  爸爸汇报我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人类给它带上铃铛,狼听见铃铛的声音,知道那是有人类在掩护着,就不敢加害了。

  我的幼稚心灵中却布满了和大人差异的想法,我对爸爸说:

  “不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的戈壁上,没有一点点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地品味着从胃里反刍出来的食物吗?必然是拉骆驼的人类,耐不住那远程寥寂的路程,所以才给骆驼带上了铃铛,增加一些行路的情趣。”

  爸爸想了想,笑笑说:

  “也许,你的想法更美些。”

  冬天快过完了,春天就要来,太阳出格地暧和,暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么?骆驼也脱掉它的绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿铰剪替它们剪一剪,因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了,“乌金墨玉”都卖了,铃铛在轻松的步骤里响得更清脆。

  夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈:

  “夏天它们到哪儿去?”

  “谁?”

  “骆驼呀!”

  妈妈答复不上来了,她说:

  “老是问,老是问,你这孩子!”

  夏天已往,秋天已往,冬天又来了,骆驼队又来了,可是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼品味的傻事,我也不会再做了。

  但是,我是何等想念童年住在北都城南的那些景致和人物啊!我对本身说,把它们写下来吧,让实际的童年已往,心灵的童年永存下来。

  就这样,我写了一本《城南往事》。

  我冷静地想,逐步地写。瞥见冬阳下的骆驼队走过来,听见迟钝悦耳的铃声,童年重临于我的心头。

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