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苏教版小学语文五年级下册第12课课文

时间:2019-11-06 12:06来源:华宇小学教育网考试资料 作者:小学五年级语文 点击: 小学教材课本
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  一小我私家要积聚常识,就必需念书。对重要的文章和书籍,要当真读重复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻领略。这就是精读。我们所读的课文,都是颠末经心编选的,对我们进修语文很有辅佐,因此必要精读。

  然而,人的精神是有限的,而书籍却浩如烟海,谁也不行能读完所有的书,更不行能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的常识,更多的信息,又必需读大量的书,因此我们还要学会略读。

  略读就粗略的读。略读可以增加阅读量。通过略读,可以用较少的时间欣赏大量的书刊,从而扩大本身的常识面,得到对有关读物的总的认识,便于今后需要的时候去查找。略读又是精读的基本。通过泛读,可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的根基内容,从而确定它是否必要精读,或哪些处所需要精读。

  奈何举办泛读呢?

  假如面临一大堆读物,我们可以将每本书的内容概要、媒介、章节、目次等很快地从新到尾看一遍,这样就能大抵相识每本书的梗概、特点和应用范畴。对付一本读物来说,可以几段几段地粗读,也可几页几页地翻阅,而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读要领。

  为了提高念书速度,略读凡是回收默读的方法。

  虽然,泛读也并不是读完了事,每次泛读完毕,也应想一下所读的对象,好用简炼的语言归纳综合一个读物内容。

  只要我们善于把精读和略读团结起来,就能取得佳的念书结果。

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