在我五年的小学糊口中，有一位老师令我难忘，令我佩服。她就是我的语文老师何老师。
何老师对我们当真认真。有一次写功课，我碰着了坚苦——作文开不了头。何老师看到我为难的样子，走过来亲切地对我说：“怎么了?下不了笔?”说完，就坐下来问我筹备写什么。我把写作思路讲述了一下。老师一边问，一边给我增补，和我探讨，然后说：“我们在这一组学过的课文中就有几个不错的开头，假如你的文章要写好的开关的话，用哪一种方法好呢?”听了老师的一席话，我茅塞顿开，一个绝妙的开头当即被我写到作文中。
期中测验，我的语文只得了895分。面临这895分，我做好了挨训的筹备。可在班会课上，何老师没有品评我们几个考得欠好的同学，而是让我们做了阐明这次测验的得与失。
从那今后，何老师不管有多忙，每当课间勾那时，她老是会抽出时间为我们“增补营养”。
有一次，她在给我们增补时，突然用手捂住喉咙，眉头紧锁，额头渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来：“何老师，您……”看着何老师带病给我们上课的情景，我这个犟小子不禁在老师眼前流下眼泪。
以后，为了减轻老师的承担，我听课出格专心，功课的质量也芝麻开门——节节高。每当碰着一些似懂非懂的问题，就向老师同学请教。终于在五、六单位测试中，我取了98分的好后果。我衷心感激何老师对我的厚爱，对我的勉励，对我的辅佐。何老师对我的培养之恩，令我终生难忘。
