网络远程研修课程学习的收获是什么，研讨发言和心得体会的区别是什么

互联网远程研修课程学习的收获是什么？

本次的互联网远程研修课程学习，给我们提供一个新式的学习平台是对教育观念的持续性更新，也是对教育教学方式的改进和提升。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育途中的反思，我发现了教育教学途中存在不少不够，也找到了不少处理问题的办法和自己努力的方向。

教师一定要要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，蹲下来看孩子的生活，平等参加孩子的取得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就可以充分展示自己学习的过程，教师也完全就能够自如开展教学活动。还为了保证和促进幼儿的主动学习，教师一定要改变传统的角色定位，承担起《纲要》想求的新角色-幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根源处上改变传统的教育观念，持续性改进教育教学方式，提升自己素质；尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的蓬勃发展和进步 。

通过学习使我了解地认识到教师教育教学与幼儿当中真正的关系，在视频录像中我看了不少位优秀教师的精彩授课，她们的每节课，组织有序，课堂结构巧妙新奇，比较受欢迎、课堂气氛活跃、师生互动亲和、幼儿实验操作自主学习的机会多，教师应用各自不同的教学方式和每个教师带着童心走进了幼儿的内心世界，与幼儿融在了一起，这是爱的升华是爱的教育。提高了幼儿的创新能力，开阔了幼儿的视野，拓展了幼儿的思维和想象力，教师充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。

同时我聆听了李冰洁老师和唐乃香等多位园长老师对优秀授课教师的案例活动课的点评，他们从教师的导入-中间各个环节-结束。甚至连教师的一言一行都具体的分析，优劣分明，专家们的分析和解读指导建议到位令我感触颇深。赏析专家们的讲座使我真正感觉到了自己的无知和不够。本次学习我学到了全新的教育观念，给我带来了丰富的精神食粮。

远程互联网研修，使我深深感受到互联网的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来的学习的方便。在以后的工作中，我将从实质上出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践疑惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提升课堂效率。运用好课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的主要内容变得生动、易懂，提升了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方式的改进和提高。 学无止境，持续性进取，才可以在工作中手到擒来，得心应手。

研讨发表讲话和心得体会的区别？

研讨发表讲话是机关工作中常碰见的一种应用文体。在各种学习教育中,开展专题研讨交流几成规定动作。

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

英语中考备考研讨会的心得体会？

下面这些内容就是一部分可以用于表达“英语中考备考研讨会的心得体会”的文案：

“参与英语中考备考研讨会，让我更深入透彻的了解了考试要点和备考技巧，为我备考英语中考提供了珍贵的经验和知识。”

“在英语中考备考研讨会中，我学到了不少有效的备战本次考试方式和技巧，这些方式和技巧不仅提升了我的英语水平，也提高了我的备战本次考试信心。”

“英语中考备考研讨会是一次难得的学习机会，让我在短时间内掌握并熟悉了备考英语中考的要点和方式，对我备考英语中考有着很大的帮。”

研讨材料是什么？

研讨材料是针对某一主题进行讲话讨论的材料。写作方式可分以下几部：

1、确定中心，写出深意。反复思考，确定文章的中心思想。即擅长于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待了解。交代了解时间、地址位置、人物、事情的起因、经过和结果这六方面。

3、详略得当，突出重点。大多数情况下事件的材料有主次之分，能反映文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深入透彻的印象。

4、要把事情写详细。有没有可能把事情写详细，那就看你是不是擅长于把事情一层层展开记叙，即把事情分为哪些阶段，在这哪些阶段中写出事情的蓬勃发展和进步变化。这样，文章的主要内容才会详细、生动。

研讨材料就是需研讨问题的材料。

什么是专题研讨？

专题讨论法是指针对邀请一些人员，在一个有经验的主持人引导下，花哪些小时讨论一种产品、一项服务、一个组织或其他市场营销话题的一种大数据细分研究方式。运用专题讨论法，要求主持人具有客观性，了解所讨论，题，并了解群体激励和消费者行为。

专题讨论法大多数情况下都按照事先备好的询问项目或询问顺序进行。在详细操作时，除由1～2位主持人主持座谈外，还可用录音机或摄像机等将座谈者的座谈内容加以记录，以备未来分析。

专题讨论法的注意问题

专题讨论法的特点是某一座谈者的发表讲话，能对其他参与者予以刺激，对讨论主题在看法、感情、态度等方面作出连锁反应，表达出自己切身的感受。但是在采取专题讨论法时，应注意以下哪些问题：

1、应注意邀请参与讨论者可以在年龄、性别、职业及其他特性等方面尽可能相仿，假设年龄、职业等差距太大，会缺乏一种连带感，时常会阻碍座谈者的发表讲话。

2、主持人应注意将不一样生活背景和动机的座谈者融洽在一起，利用职业、趣味等一定程度上话题调节谈话气氛，促进感情交流，使座谈会能达到预期效果。

3、要注意尽可能使每一个座谈者都可以发表讲话，且每人发表讲话次数尽量平均。

4、主持人应注意控制会场主题和气氛，既不要让座谈者的发表讲话偏离主题，又不要使座谈者感到受限制而不愿畅谈自己的感想。

专题讨论法是指针对邀请一些人员，在一个有经验的主持人引导下，花哪些小时讨论一种产品、一项服务、一个组织或其他市场营销话题的一种大数据细分研究方式。

运用专题讨论法，要求主持人具有客观性，了解所讨论，题，并了解群体激励和消费者行为。专题讨论法大多数情况下都按照事先备好的询问项目或询问顺序进行。在详细操作时，除由1～2位主持人主持座谈外，还可用录音机或摄像机等将座谈者的座谈内容加以记录，以备未来分析。专题讨论法的注意问题 专题讨论法的特点是某一座谈者的发表讲话，能对其他参与者予以刺激，对讨论主题在看法、感情、态度等方面作出连锁反应，表达出自己切身的感受。但是在采取专题讨论法时，应注意以下哪些问题： 1、应注意邀请参与讨论者可以在年龄、性别、职业及其他特性等方面尽可能相仿，假设年龄、职业等差距太大，会缺乏一种连带感，时常会阻碍座谈者的发表讲话。2、主持人应注意将不一样生活背景和动机的座谈者融洽在一起，利用职业、趣味等一定程度上话题调节谈话气氛，促进感情交流，使座谈会能达到预期效果。3、要注意尽可能使每一个座谈者都可以发表讲话，且每人发表讲话次数尽量平均。4、主持人应注意控制会场主题和气氛，既不要让座谈者的发表讲话偏离主题，又不要使座谈者感到受限制而不愿畅谈自己的感想。

学到知识怎么表达自己的感悟？

了解知识是一件很好的事情，但是，将这些知识应用到实质上生活中，并表达自己的感悟则更为重要。下面这些内容就是一部分方式能有效的帮你表达自己的知识感悟：

1. 总结归纳：将自己所学的知识进行串联总结和考点归纳，以便更好地理解和记忆。通过对知识的归纳总结，可以更了解地清楚这些知识对自己的意义和价值。

2. 与他人分享：将自己的知识感悟与他人分享，能有效的帮自己更深入透彻的理解和应用知识。通过分享，也可取得他人的反馈和意见，进一步提高自己的知识水平。

3. 写博客或文章：通过写博客或文章，可以将自己的知识感悟进行更深入的探讨和阐述。这样不仅可以加深自己对知识的理解，还能有效的帮他人更好地理解这些知识。

4. 参与讨论或研讨会：参与讨论或研讨会，可以与他人交流和分享自己的知识感悟，同时也可从他人的观点和见解中取得更多的灵感和启发。

5. 应用实践：将自己所学的知识应用到实践中，可以更好地理解和体验这些知识。通过实践，可以发现自己对知识的理解是不是正确，还有如何更好地应用知识。

可以写备考资料来回顾总结自己学到的知识，温故而知新，厚积薄发。

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