2020考研政治史纲分析题考点：实践创新和理论创新的关系

　　在不断推进改革开放和现代化建设的历史进程中，实践创新和理论创新的关系是怎样的?试举例说明。

　　(1)对于我们这样一个大国大党来说，成就一项伟大的事业必须有理论指导和理论武装。对于我们的改革大业来说，无论是作为社会主义制度的自我完善和发展，还是作为经济体制等各方面体制的根本变革， 都是一个伟大的实践创新。在实践中推进理论创新，在理论创新中推进实践创新，是实践与认识的辩证关 系在改革开放中的运用和体现。因此，我们党在改革开放中十分重视理论创新。在各方面创新中，理论创 新是起带头作用的。

　　(2)改革实践推动理论创新

　　回想我们走过的改革开放历程，在党的十一届三中全会上，就明确地提出了“党中央在理论战线上的崇 高任务，就是领导、教育全党和全国人民历史地、科学地认识毛泽东同志的伟大功绩，完整地、准确地掌 握毛泽东思想的科学体系，把马列主义、毛泽东思想的普遍原理同社会主义现代化建设的具体实践结合起 来，并在新的历史条件下加以发展。”这里提出的任务，概括地说，是两项：一是坚持毛泽东思想，二是发 展毛泽东思想。在邓小平的领导下，第一项任务，以党的十一届六中全会通过的历史问题决议为标志，圆 满地完成了;第二项任务，以建设有中国特色社会主义为主题的邓小平理论的形成并作为指导思想写入党 章为标志，也圆满地完成了。

　　(3)理论创新促多方面创新

　　我们这样在坚持毛泽东思想的过程中丰富和发展毛泽东思想， 就是坚持理论创新。 也正因为有了这样的 理论创新，才有了建立农村家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制、建立以公有制为主体多种 所有制经济共同发展的基本经济制度等一系列制度创新，才有了科技、教育和文化等多方面的创新。

　　(4)创新应以实践为标准

　　在取得这一系列创新成果以后，我们党没有安于现状、止步不前，而是提出了新的理论创新任务。党的十五大在把邓小平理论同马列主义、 毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章的同时， 又提出了“坚持邓 小平理论， 在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论， 这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。” 这里提出的是两项新任务：一是坚持邓小平理论，二是发展邓小平理论。

　　十五大以来， 我们在面临各种突发事件和风险的考验时， 始终坚持以邓小平理论为主心骨; 我们在认识 和解决各种新情况、新问题时，始终坚持以实践为标准，不断开拓前进。江泽民同志在2000年2月提出的 “三个代表”重要思想，就是在坚持邓小平理论的过程中丰富和发展邓小平理论的重要的思想成果。 因此，我国20多年改革开放的历史，就是坚持理论创新，不断推进理论创新，理论创新与实践创新协 调发展的历程。