线上课和线下课区别，网课和面授课有什么区别呢

线上课和线下课区别？

教学方法不一样。

网课教学是任课教师通过虚拟的媒体进行直播、录播或视频会议的形式进行，形式比较单一，缺少些真实感、趣味性；线下教学是教师通过教室课堂，直面学生进行，形式多样，灵活，可调控是实实在在的教育教学主阵地。网课教学是线上虚拟批阅作业、考试试卷；线下教学，教师批阅的是孩子们的纸质作业、考试试卷。

网课和面授课有哪些区别？

我认为你这个问题太简单，我不想回答

大的区别是:外界自控力。

这也是为什么网络既然如此那，发达，完全可在家上课，但学校却没被淘汰的原因。早些年非常少人预言，网络会替代学校吗?学校不仅没被淘汰，还越办越火。

大多数小学生、初中生，就连高中生，大多数是控制不住自己的。就成年人不少也都控制不住自己啊，对吧。网课，大的问题就老师管不到学生，学生是可以进来听课，手机往那一放，进来直播间了，但是，听不听，老师根本管束不到。针对自觉性差的学生，网课基本上零效果，在班里还能稍微学一点。

1、网课除英语课外，大多数情况下时间都比较长，假设特别在意小朋友视力，可能不喜欢网课。

2、网课比面授采取更多的互动方法（奖励、游戏、抢麦、送花等），同样的课程小朋友大多数情况下更多喜欢的是网课。

3、网课除特定的一对一和一对N外，大多数都是大班课。一个老师同时给几百上千的学生上课，故此，不可能像面授那样可以特别要注意关注到每个小朋友的情况。

4、网课学前段，建议家长陪同。小学段大多数情况下可以自行上课，但要求小朋友有自我管束的能力。归根结底，网课相比面授课的优势就是：价格相对便宜，不需要跑来跑去比较方便，上课形式比较轻松。但后选择哪个，还是要看家庭自己的需求。

网课与现实上课的区别？

网课更方便，受限少。现实上课学习氛围更浓，而且，师生互动更方便，听课效果更好。

辩论网课的利与弊？

无可争辩，网课的弊大于利。就算那些自律的学生，他们能保证学习效果，但长时间盯着屏幕，导致视疲劳，增多了患近视的风险。

尤其是对那些学习积极性差的学生，没有了老师的监管，另外，有了接触手机、电脑的合理条件，但凡是缺失家长的监督，玩游戏，聊天，连基本的学习都没办法保证。

我觉得网络课弊大于利，原因有以下几点:

1.没有了老师在课堂上的监督，孩子容易上课时跑神儿或者不自觉的做其他的事情，例如玩手机或者吃东西等，没有心思学习。

2.网课缺乏了老师和学生的互动，没有趣味性，不仅孩子听课效率变差，同时老师的讲课热情也会减低。

3.网络课会加剧学生的眼睛负担，而且，不是全部的学生都拥有电脑及智能手机的。

第一，互联网授课保证了考生们的学习进度，使考生们不被疫情的原因而耽误学习。也可说互联网授课是现目前疫情下对教育的一种补救。也是信息化时代的一种开端。尤其是那些初三高三的，马上就要面临中考高中毕业考试的学生，互联网授课可以使他们继续学习，以全力应对中考高中毕业考试。

但是，互联网授课对学生的自制力积极性要求非常高。因为老师和学生不在一个空间里，老师没办法观察到学生的学习状况。是不是在学?是不是在装学?利用互联网考试时是不是公平公正?互联网授课的好处有多少，只可以依靠学生的自制力来决定。

互联网授课还在相对的程度.上给了老师和学生很多负担和压力。第一是学生，压根没有接受过互联网授课的教育，学习氛围超级难形成，学习习惯也超级难养成，这也是对学生. 的一种考验。而老师们，正如互联网上所说: -夜当中从一线教师变成了十八线主播。各自不同的功能都需摸索，互联网课程的课件制作比学校课件制作难上一-倍。在学校都不常回答问题的人，在家便更不常回答问题了。让老师们吵也吵不到，够也够不着。而在学校那些自制性较差的学生，互联网授课就等于给他们延长了寒假。表面是在上用电脑网课，背地里却用手机点开了游戏。

网络课利与弊辩论赛正方？

今年因为疫情的影响，学生没办法正常开学，只可以在家网络课。实际上在这以前网课已经很普遍，但是，这大部分都集中在成人学习上，针对中小学教育来说还是一大挑战。经过30天的授课，获取一定成绩，但也存在不少弊端。现我对网课的利弊简单讨论一下。

先说说网课的好处：

第一，网课改变了传统的教学模式。达到了教师与学生的分离，给学生打造了自主学习的环境。

第二，学生不需要去学校，不要了人员聚集。

第三学生上课听不懂的，可以看回放。

网课的弊端：

第一，一部分年龄大的教师很难应对自如，影响了教学效果。

第二，教师超级难了解学生的学情，缺少互动，影响教学效果。

第三，没有家长监督，学生缺少自控能力。

第四，有部分孩子不听课，利用互联网资源，沉迷于互联网。

第五，孩子长时间盯着电脑，影响视力。

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